Sumário

Prefácio

Introdução



1. Níveis de trabalho terapêutico e níveis de patologia: o trabalho de calibragem


Parte I. Condições de nível explicativo

2. Condições emocionais para o desenvolvimento do pensar em dois trilhos [two-tracked thinking]: a sensação de ser agente e a sensação de abundância

3. Obstruções e desenvolvimento para pensar em sequência: ligações entre fantasia, pensar e caminhar

4. Fazendo ligações e fazendo tempo: passos para descompressão de pensamentos e criação de vínculos entre pensamentos


Parte II. Condições de nível descritivo

5. O papel igual da satisfação e da frustração no desenvolvimento do senso de realidade

6. Imperativos morais e correções no trabalho com crianças atormentadas e desesperadas: desejos ou necessidades?

7. Malignidade sem motivo: problemas da psicoterapia de pacientes com características psicopáticas

8. Questões de narcisismo, autoestima e relação com o objeto obtuso: desvalorizado ou não valorizado?

9. Tipos de transferência e contratransferência sexual no trabalho com crianças e adolescentes

10. Subintegrações e integrações no nível esquizoparanoide


Parte III. Nível de vitalização intensificado

11. Brincar e imaginação: quando o brincar patológico pode exigir uma resposta mais intensa do terapeuta

12. Descobrir o comprimento de onda: instrumentos na comunicação de crianças com autismo

13. Outras reflexões: contratransferência, posições paranoide e esquizoide e especulações sobre paralelos com a neurociência


Referências

Apêndice

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