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Limites e possibilidades de escuta na educação infantil



Vercelli, Ligia de Carvalho Abões (Autor), Russo, Adriana Siqueira (Autor), Liberato, Amanda Maria Franco (Colaborador), Lins, Claudemir Cunha (Colaborador), Silva, Leila Cilene (Colaborador), Franco, Merilis Aparecida (Colaborador), Passos, Fernanda Cristina Mota Vellado (Colaborador), Veronesi, Valquiria Bertuzzi (Colaborador)

ESCUTA, EDUCAÇÃO, INFÂNCIA, CRIANÇAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, METODOLOGIA, PSICANÁLISE, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS


Sinopse

Limites e Possibilidades de Escuta na Educação Infantil, é resultado de estudos realizados pelo Grupo de Pesquisa (Grupeiforp) da Universidade Nove de Julho (Uninove), em 2015. O objetivo é que através das obras publicadas pelo grupo, sobre práticas pedagógicas e formação de professores considerando a etapa da Educação Básica, de maneira que contribua para o processo de escuta infantil, e que possa ser colocada como foco no processo de formação de professores e alunos.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 04/11/2021

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Metadados completos:

  • 9786558406716
  • Livro Impresso
  • Limites e possibilidades de escuta na educação infantil
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  • 1 ª edição
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  • Vercelli, Ligia de Carvalho Abões (Autor), Russo, Adriana Siqueira (Autor), Liberato, Amanda Maria Franco (Colaborador), Lins, Claudemir Cunha (Colaborador), Silva, Leila Cilene (Colaborador), Franco, Merilis Aparecida (Colaborador), Passos, Fernanda Cristina Mota Vellado (Colaborador), Veronesi, Valquiria Bertuzzi (Colaborador)
  • ESCUTA, EDUCAÇÃO, INFÂNCIA, CRIANÇAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, METODOLOGIA, PSICANÁLISE, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
  • Educação
  • 372,071
  • EDU010000, EDU000000
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  • 2021
  • 01/10/2021
  • Português
  • Brasil
  • --
  • Livre para todos os públicos
  • 14 x 21 x 0.58 cm
  • 0.15 kg
  • Brochura
  • 112 páginas
  • R$ 42,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9786558406716
  • 8613
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Sumário

APRESENTAÇÃO
CAPÍTULO 1
RODA DE CONVERSA: UMA POSSIBILIDADE DE ESCUTA
CAPÍTULO 2
“VOCÊ É O CALO DO MEU PÉ”: A ESCUTA DE UMA CRIANÇA POR MEIO DA BRINCADEIRA DE FAZ DE CONTA
CAPÍTULO 3
ENQUANTO OS OUTROS BRINCAM... ABRAÇOS, POR FAVOR!
CAPÍTULO 4
IDAS E VINDAS DA (NÃO) ESCUTA DA CRIANÇA
CAPÍTULO 5
“O CASO DO GIRA-GIRA PROIBIDO”: A IMPORTÂNCIA DA ESCUTA SENSÍVEL NA ROTINA COM AS CRIANÇAS
CAPÍTULO 6
DIRECIONAMENTO DAS AÇÕES DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DA PRÁTICA EDUCATIVA DE UMA PROFESSORA A PARTIR DA ESCUTA ATIVA DA CRIANÇA NA ESCOLA DA PRIMEIRA INFÂNCIA
SOBRE OS AUTORES