Sumário

SUMÁRIO

PREFÁCIO 9
Vera Lúcia Jacob Chaves

PARTE 1
– POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO, PODER POLÍTICO, GESTÃO, FINANCEIRIZAÇÃO, CARREIRA E SALÁRIO

capítulo 1
ESTADO, POLÍTICA EDUCACIONAL E FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA NO BRASIL: REFLEXÕES PARA A EMANCIPAÇÃO 15
Marilia Pantoja Brito, André Rodrigues Guimarães

capítulo 2
PODER POLÍTICO LOCAL E AS FUNÇÕES DOS CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO 33
André do Nascimento Lima, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos

capítulo 3
EMPRESAS DE CAPITAL ESTRANGEIRO NO ENSINO SUPERIOR PRIVADO-MERCANTIL NO BRASIL: O CASO DA WYDEN EDUCACIONAL 55
Samantha Castro Vieira de Souza, Vera Lúcia Jacob Chaves

capítulo 4
A FINANCEIRIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO BRASILEIRO E SUAS REPERCUSSÕES NA CONDIÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: UMA REVISÃO DA LITERATURA DO PERÍODO DE 2007 A 2019 79
Reinaldo Antônio do Amor Divino de Souza, Fabíola Bouth Grello Kato

capítulo 5
A GESTÃO EMPRESARIAL E AS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO: AS EVIDÊNCIAS DA LÓGICA DE MERCADO 99
Olgaises Cabral Maués, Mariza Felippe Assunção

capítulo 6
TIPOLOGIA DAS REGULAÇÕES QUE TRATAM DA CARREIRA E REMUNERAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DOS MUNICÍPIOS DO PARÁ 119
Dalva Valente Guimarães Gutierres, Paulo Sérgio de Oliveira Álvares, Danielle Cristina de Brito Mendes, Bruna Letícia Matos Lima

capítulo 7
O SALÁRIO-EDUCAÇÃO NO FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO EM MUNICÍPIOS DO ESTADO DO PARÁ 139
Felipe Gomes Monteiro, Rosana Maria Gemaque Rolim

capítulo 8
O PROGRAMA DE INCUBAÇÃO DE EMPRESA DE BASE TECNOLÓGICA, NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ: Um levantamento das produções acadêmicas 161
Maria Edilene S. Ribeiro, Evanilde Silva da Costa

PARTE 2 – FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

capítulo 9
RELAÇÕES PÚBLICO-PRIVADAS COMO TENDÊNCIAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA 185
Mary Jose Almeida Pereira, Arlete Maria Monte de Camargo

capítulo 10
O PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ: DILEMAS
E POTENCIALIDADES DO CURSO DE PEDAGOGIA EM BELÉM, MARITUBA E VIGIA 207
Evaldo Ferreira Rodrigues, Cely do Socorro Costa Nunes

capítulo 11
PERCEPÇÃO DE DOCENTES-PESQUISADORES SOBRE A QUALIDADE NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR 231
Emmanuelle Pantoja Silva, Maély Ferreira Holanda Ramos

capítulo 12
GENEALOGIA DAS DIDÁTICAS DECOLONIAIS NO BRASIL: INDICATIVOS A PARTIR DO CATÁLOGO DE TESES E DISSERTAÇÕES DA CAPES 247
Alder de Sousa Dias, Waldir Ferreira de Abreu

capítulo 13
A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE VIGOTSKI: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO E O TRABALHO DOCENTE 265
Sônia Regina dos Santos Teixeira, Ana Paula de Araújo Barca

capítulo 14
ALFABETIZAÇÃO: ASPECTOS HISTÓRICOS E CONCEITUAIS A PARTIR DO MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO 285
Tábita Cristina Modesto Nascimento, Mayranda Carvalho Miranda, Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira

capítulo 15
COMPARTILHANDO LEITURAS: A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES 303
Ruanne Fabrícia Torres Ribeiro, Douglas Almeida de Oliveira, Nilo Carlos Pereira de Souza

PARTE 3 – EDUCAÇÃO, CULTURA E DIVERSIDADE

capítulo 16
FORMAÇÃO HUMANA: CULTURA, EDUCAÇÃO E SOCIALIZAÇÃO 319
Ainete Alcântara Rocha Guedes, Ivys de Alcântara Silva, Damião Bezerra Oliveira

capítulo 17
JOVENS CEGOS TATEANDO OS SEUS PROJETOS DE VIDA: UM ESTUDO SOBRE SUAS REPRESENTAÇÕES 339
Ivany Pinto Nascimento, Lourival Nascimento

capítulo 18
JUVENTUDE, EXPECTATIVAS E OPORTUNIDADES DE INSERÇÃO SOCIAL: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS EM BELÉM, PARÁ 361
Lúcia Isabel da Conceição Silva, Adriana Dias de Moura

capítulo 19
EDUCAÇÃO FÍSICA, CULTURA CORPORAL E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA AMAZÔNIA PARAENSE: UM ESTUDO SOBRE O TRABALHO DOCENTE 383
Maria da Conceição dos Santos Costa, Salomão Mufarrej Hage

capítulo 20
ESTADO DO CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NO BRASIL: TEMAS, DILEMAS E PARADOXOS NAS PRODUÇÕES ACADÊMICO-CIENTÍFICAS 405
Raimundo Nonato de Pádua Câncio, Sônia Maria da Silva Araújo

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