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Livro Impresso

Línguas indígenas
linguística, cultura e ensino



Torchi, Gicelma da Fonseca Chacarosqui (Organizador), Figueiredo, Alexandra A. de Araújo (Organizador), Reis, Leidiane da Silva (Organizador), Quevedo, Nara Maria Fiel de (Organizador)

línguas indigenas, cultura indígena, índios, estudo e ensino, linguística, povos indígenas, linguagens


Sinopse

Esta coletânea intitulada Línguas indígenas: linguística, cultura e ensino, traz reflexões relevantes acerca dos estudos direcionados às questões indígenas. As especificidades no que tange à língua, cultura e ensino em comunidades indígenas, ainda se apresentam como grande desafio para muitos que se dispõem a transitar por essas veredas. São questões relevantes tanto para estudiosos da área, quanto para professores responsáveis pelo processo de ensino e aprendizagem. Assim, essa obra oferece ao leitor uma visada por distintas áreas do conhecimento que abordam algumas línguas indígenas, com objetivos de apreender os diversos significados de cultura e ensino e, desse modo, possibilitar leituras que corroboram a não generalização sobres tais questões. Isso porque, no que se refere às comunidades indígenas, estamos ainda caminhando no sentido de compreender suas singularidades e é por meio da língua que traçamos esse desafio de forma muito cautelosa. Pois, de acordo com o professor indígena Kaiowá, Izaque João, “A língua é o que liga eu você, por isso tem ter um cuidado, não se grita um com o outro, pois do mesmo jeito que a língua liga aqui tem o Wuirã, um pássaro, um espírito que habita na nossa fala, e liga nosso corpo, se gritar ele pode voar, você pode assustar o pássaro, e matar o espírito”.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 24/09/2021

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Metadados completos:

  • 9786586089691
  • Livro Impresso
  • Línguas indígenas
  • linguística, cultura e ensino
  • 1 ª edição
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  • Torchi, Gicelma da Fonseca Chacarosqui (Organizador), Figueiredo, Alexandra A. de Araújo (Organizador), Reis, Leidiane da Silva (Organizador), Quevedo, Nara Maria Fiel de (Organizador)
  • línguas indigenas, cultura indígena, índios, estudo e ensino, linguística, povos indígenas, linguagens
  • Paradidáticos / Referência
  • 498
  • FOR031000
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  • 2021
  • 20/09/2021
  • Português
  • Brasil
  • acima de 12 anos
  • Não recomendado para menores de 12 anos
  • 14 x 21 x 2.1 cm
  • 0.482 kg
  • Brochura
  • 348 páginas
  • R$ 77,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9786586089691
  • 9786586089691
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Sumário

SUMÁRIO

Prefácio 9
Maria Ceres Pereira

Apresentação 13

1 - A cultura da oralidade e informalidade: diversidade linguística dos povos Guarani-Kaiowá 19
João Machado (Ará Verá)

2 - Jara: memórias Guarani Kaiowá da terra indígena Guapo’y 41
Uilian Sanches e Adriana Oliveira de Sales

3 - Ter muito, ter pouco e não ter um(a): posse quantificada em Apurinã (Aruák) 73
Sidi Facundes e Marília Fernanda Pereira de Freitas

4 - O comportamento interacional de falantes de Português Kaxinawá: fórmulas de fechamento em diferentes situações
comunicativas transculturais 103
Beatriz Christino e João Pedro Peres da Costa

5 - Educação indígena: uma atitude positiva pela preservação da Língua Rikbaktsa 133
Mileide Terres de Oliveira

6 - Estudo sobre a Língua Parikwaki (Arawak): aspectos da fonologia segmental 157
Elissandra Barros

7 - Jopara, uma perspectiva semiótica: signos geradores de signos 183
Samuel Gonçalves de Souza e Gicelma da Fonseca Chacarosqui Torchi

8 - A mídia e as representações do Sujeito Indígena na região de Mato Grosso do Sul 209
Luiz Fernando Roecker e Sílvia Mara de Melo

9 - No toque das matracas e dos pandeirões: traços identitários do índio no sotaque de Matraca (Ilha). 247
Jeane Oliveira da Silva e Marcelo Nicomedes dos Reis Silva Filho

10 - Letramento e Objetos Digitais de Aprendizagem: da Libras para indígena surdo na Plataforma Escola digital 279
Shirley Vilhalva

11 - Problematização sobre a escolarização de estudantes indígenas surdos do Município de Dourados/MS em tempos de pandemia 297
Juliana Maria da Silva Lima

12 - Kalivono kalihunoe ike vo’um: reflexões sobre a produção de material didático na Língua Terenam 321
Andréa Marques Rosa Eduardo e Denise Silva

Sobre as organizadoras
e Sobre os autores 341