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Livro Impresso

Aulas de educação física no ensino médio



Moreira, Wagner Wey (Autor), Simões, Regina (Autor), Martins, Ida Carneiro (Autor)

Educação física, Educação física: Estudo e ensino, Educação física escolar: Estudo e ensino


Sinopse

Como disciplina curricular do ensino médio, a educação física trabalha conhecimentos que deverão servir para toda a vida do educando. Nesse livro, os autores têm como foco os temas corporeidade e esporte - este último entendido em sua acepção mais ampla, que engloba modalidades esportivas variadas, como esportes radicais, danças, lutas, caminhadas e corridas, condicionamento físico e musculação. Tal perspectiva tem por objetivo dar conta dos fenômenos complexos aí envolvidos, a fim de propiciar a busca de autonomia em todos os sentidos. Assim, é importante associar corporeidade e esporte a temas geradores que sejam relevantes para os jovens em sua realidade existencial. Considerando a afirmação "A máquina funciona; o corpo vive", de Maurice Merleau-Ponty, muito significativa para a ação dos professores, os autores discutem a necessidade de que a educação física se preocupe com o corpo possível e não com um corpo-máquina perfeito.

Metadado adicionado por Papirus Editora em 14/03/2018

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Metadados completos:

  • 9788530809201
  • Livro Impresso
  • Aulas de educação física no ensino médio
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  • 2 ª edição
  • Papirus educação
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  • Moreira, Wagner Wey (Autor), Simões, Regina (Autor), Martins, Ida Carneiro (Autor)
  • Educação física, Educação física: Estudo e ensino, Educação física escolar: Estudo e ensino
  • Educação
  • 372
  • EDU033000
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  • 2010
  • 07/10/2010
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
  • 14 x 21 x 0.8 cm
  • 0.185 kg
  • Brochura
  • 144 páginas
  • R$ 44,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9788530809201
  • 9788530809201
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Sumário

PREFÁCIO
João Batista Freire

INTRODUÇÃO

PARTE I - CORPOREIDADE E ESPORTE NO ENSINO MÉDIO
1. Educação física no ensino médio
2. O fenômeno corporeidade
3. O fenômeno esporte
4. Educação física e os temas geradores

PARTE II - A METODOLOGIA DO PROJETO
1. O histórico das mudanças
2. A abordagem utilizada
3. O universo da pesquisa
4. A pesquisa entre os discentes

PARTE III - REPERTÓRIO DE ATIVIDADES
1. Conhecimento da educação física
2. A construção das propostas
3. Atividades sugeridas
4. Trabalhando com temas

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS