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Livro Impresso

Como alfabetizar?
na roda com professoras dos anos iniciais



Goulart, Cecília M. A. (Organizador), Souza, Marta (Organizador)

Alfabetização: Formação de professores, Aprendizagem: Ensino: Escrita: Leitura, Linguística, Oralidade, Alfabetização e letramento


Sinopse

Questões formuladas por professoras em eventos e atividades de formação profissional deram origem ao conjunto de textos reunidos nessa coletânea. O processo de alfabetização de crianças é o tema que se desdobra em numerosos afluentes. Grande e caudaloso rio este, com muitos meandros...
Esse livro não traz receitas prontas; o que as autoras pretendem é contribuir para novas reflexões e ações, individuais e coletivas, no movimento permanente de formação docente. Elas colocam em discussão modos de conceber as relações de ensinar, de elaborar e definir conteúdos, e também de conversar – demandas que, certamente, ocupam e preocupam professores que não abrem mão de seu papel de educadores. Tudo isso é ilustrado com situações de sala de aula, muitas falas e produções escritas de crianças e professoras. A obra é um convite ao diálogo, para que os professores entrem nesta roda de conversa sobre a atividade de ensinar-aprender a ler e a escrever como práticas que, além de pedagógicas, são sociais, históricas e políticas. Perguntas que surjam, e que gerem outras formas de encontrar e enredar as crianças, anunciam novas possibilidades de vida na escola, novas metodologias de trabalho alfabetizador.

Metadado adicionado por Papirus Editora em 14/03/2018

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ISBN relacionados

9788544902790 (ISBN do e-book em ePUB)


Metadados completos:

  • 9788544901236
  • Livro Impresso
  • Como alfabetizar?
  • na roda com professoras dos anos iniciais
  • 1 ª edição
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  • Goulart, Cecília M. A. (Organizador), Souza, Marta (Organizador)
  • Alfabetização: Formação de professores, Aprendizagem: Ensino: Escrita: Leitura, Linguística, Oralidade, Alfabetização e letramento
  • Educação
  • 370
  • EDU000000
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  • 2015
  • 17/09/2015
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
  • 14 x 21 x 0.6 cm
  • 0.15 kg
  • Brochura
  • 112 páginas
  • R$ 41,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9788544901236
  • 9788544901236
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Sumário

APRESENTAÇÃO
COMEÇANDO A CONVERSA: "O QUE SE APRENDE, MAIS, É SÓ A FAZER OUTRAS MAIORES PERGUNTAS"
Cecilia M.A. Goulart e Marta Souza

1. AS CRIANÇAS. QUEM SÃO AS CRIANÇAS?
Adriana Santos da Mata

2. A LINGUAGEM NA VIDA, A VIDA NA LINGUAGEM! AFINAL, QUAL A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO?
Maria Cristina Corais e Alessandra Iguassú da Fonseca

3. ALFABETIZAR: POR ONDE COMEÇAR?
Angela Vidal Gonçalves

4. COM QUANTOS PAUS SE FAZ UMA CANOA? CONHECIMENTOS ENVOLVIDOS NA VASTA CULTURA ESCRITA E NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Cecilia M.A. Goulart

5. "ELES NÃO SABEM PARTICIPAR, PROFESSORA!" FAMÍLIA E ESCOLA: COMO TECER OS FIOS DESSA DELICADA RELAÇÃO?
Ana Lúcia Espíndola e Érika Menezes de Jesus

6. "MAS EU NÃO SEI LER!": REFLETINDO SOBRE O ENSINO DE LEITURA
Beatriz Donda, Cláudia Cristina dos Santos Andrade, Inez Helena Muniz Garcia e Vanêsa Vieira Silva de Medeiros

7. "SE É PRA SER, QUE SEJA A MELHOR": A CULTURA LETRADA DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS
Carla Sass