Sumário

Cena 1: Educação, violência e políticas de atendimento; Capítulo 1: Autor e vítima de violência: um só sujeito?; Capítulo 2: Medidas socioeducativas de internação: uma rede rasgada; Capítulo 3: História de vida dos jovens da Fundação Casa: o lugar da escola nessas vidas; Cena 2: O papel e a presença da família no contexto socioeducativo; Capítulo 4: A política de atendimento familiar no sistema socioeducativo de privação e restrição de liberdade no estado do Rio de Janeiro; Capítulo 5: Jovens privados de liberdade e o árduo cotidiano na Fundação Casa: onde o filho chora e a mãe não vê; Capítulo 6: Entre gerações e caminhos de vulnerabilidades: histórias de vida na voz de mulheres-mães com filhos institucionalizados; Cena 3: A voz dos/das educadores/as: a Pedagogia, muito mais que uma área; Capítulo 7: O papel do pedagogo na socioeducação: a educação escolar como possibilidade de emancipação política de adolescentes em conflito com a lei; Capítulo 8: A concepção dos educadores sociais sobre seu papel na efetividade da medida socioeducativa de privação de liberdade; Capítulo 9: O trabalho do arte-educador de teatro na Fundação Casa.