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Livro Impresso

Criações e pedagogias artísticas experimentadas



Carneiro, Ana (Organizador), Keiserman, Nara (Organizador)

Artes cênicas, pedagogia, Práticas artísticas


Sinopse

Os capítulos refletem as experiências realizadas no Dinter-Capes (doutorado Interinstitucional) firmado entre a Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) e a Universidade Federal de Uberlândia (UFU), tendo como meta principal incrementar a formação de um grupo de artistas docentes em Uberlândia (MG), cidade situada fora dos grandes centros de ensino e pesquisa. O título desta coletânea pretende dar conta de uma gama de interesses investigativos que convergem para palavras-chave afinadas com a relação íntima entre práticas artísticas e pedagógicas e suas presenças não apenas em sala de aula, mas também em outros contextos e através de diferentes dispositivos. A dança e o teatro, aqui entendidos como um fenômeno que opera com a mesma linguagem, divergindo ocasionalmente apenas em intencionalidades e modos operacionais, oferecem a matéria para o acontecimento, em suas inserções sociais e políticas. Percepção e memória, aspectos observados prioritariamente nas subjetividades dos envolvidos no ato criador, são pressupostos que ancoram, sustentam, dão vigor e legitimidade às experiências que as escritas vão desvelando.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 02/08/2018

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Metadados completos:

  • 9788546211272
  • Livro Impresso
  • Criações e pedagogias artísticas experimentadas
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  • 1 ª edição
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  • Carneiro, Ana (Organizador), Keiserman, Nara (Organizador)
  • Artes cênicas, pedagogia, Práticas artísticas
  • Artes
  • DRA000000, PER011000
  • 2018
  • 01/08/2018
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
  • 14 x 21 x 0.9 cm
  • 0.26 kg
  • Brochura
  • 200 páginas
  • R$ 43,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9788546211272
  • 3727
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Sumário

1. Memórias perfumadas; 2. Notas sobre o corpo-encruzilhada: entre o ritual e a cena 3. Tecnologia celular e os filmes para os dispositivos móveis; 4. Cenários poéticos: a arte ambiental e seus deslocamentos; 5. Sujeitos em rede: anotações sobre a cena da pesquisa; 6. Youtubeanas melodramáticas – experimentos de criação teatral no espaço escolar; 7. Criações coreográficas a partir de experiências meditativas; 8. Arte ou protesto? criação de um teatro socialmente engajado na escola; 9. A cena e a criança atemporal.