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Livro Impresso

Singularidades e resistências na formação de professores
novos/velhos enfrentamentos



Martins, Denise Aquino Alves (Organizador), Carrijo, Menissa Cícera F. O. Bessa (Organizador), Rolim, Carmem Lucia Artioli (Organizador)

Contextos formativos, Desafios contemporâneos da prática docente, Políticas públicas


Sinopse

A presente obra pretende socializar experiências e pesquisas do universo da docência, com o foco na diversidade de atuação profissional. A coletânea destaca-se pela contribuição de pesquisadores de diversas instituições: Universidade Luterana do Brasil; Seduc/TO; Detran/TO; Universidade Estadual do Rio de Janeiro; Procuradoria Federal/ UFT; Conselho Estadual de Defesa dos Direitos Humanos/ TO; Prefeitura Municipal de Dianópolis/TO; Centro de Educação Inclusiva em Palmas/ TO; Escola da Magistratura do Tocantins (ESMAT); Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e Universidade Federal do Tocantins. Boas leituras e inspirações para lutar e resistir!

Metadado adicionado por Paco Editorial em 03/07/2019

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Metadados completos:

  • 9788546215966
  • Livro Impresso
  • Singularidades e resistências na formação de professores
  • novos/velhos enfrentamentos
  • 1 ª edição
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  • Martins, Denise Aquino Alves (Organizador), Carrijo, Menissa Cícera F. O. Bessa (Organizador), Rolim, Carmem Lucia Artioli (Organizador)
  • Contextos formativos, Desafios contemporâneos da prática docente, Políticas públicas
  • Educação
  • EDU000000
  • 2019
  • 03/07/2019
  • Português
  • Brasil
  • --
  • Livre para todos os públicos
  • 14 x 21 x 1.1 cm
  • 0.285 kg
  • Brochura
  • 224 páginas
  • R$ 46,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9788546215966
  • 4994
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Sumário

1. Pensando a formação de professores das infâncias a contrapelo: desafios contemporâneos da formação de docentes em periferias urbanas; 2. O professor enquanto sujeito no complexo contexto da docência: um estudo de caso; 3. Migrações aladas e inspirações freirianas: formação de professoras/es em contextos do sul; 4. Educação infantil e formação do professor para si: reflexões com base na pedagogia histórico-crítica; 5. Atividade docente: traços de resistência; 6. Produção de conhecimento científico por professores a partir de suas práticas: relato de experiência; 7. A violência no trânsito contra os idosos: uma questão que deve ser abordada na formação de professores enquanto uma oportunidade para problematizar as violações aos direitos humanos nos centros urbanos; 8. Educação especial e educação escolar indígena: interfaces de resistência; 9. Ensino de libras nas licenciaturas: dos contornos disciplinares na formação docente para a escolarização das pessoas surdas; 10. Singularidades do ensino de direitos humanosnos cursos de direito: do diagnóstico à ação; 11. Oferta da educação escolar no meio rural em salasmultisseriadas: os desafios da prática pedagógicaem contexto político-pedagógico desfavorável; 12. Reflexões sobre o estágio curricular na formação de professores – intenção e resultados.