Formação docente ampliada
o desafio de exercício do ser-estar docente na contemporaneidade

Tavares, Christiane Andrade Regis (Autor), Marinho, Delyana Santana de Brito (Autor), Eddine, Eder Ahmad Charaf (Autor), Feitosa, Elisa da Silva (Autor), Barata, Enolina Cardoso (Autor), França, Fábio Gomes de (Autor), Melo, Lúcia Nazaré Coroa de (Autor), Barreto, Marta Pastor da Silva (Autor), Rocha, Mauricio Silva da (Autor), Furlin, Neiva (Autor), Rocha, Paula Sousa da Silva (Autor), Dias, Romualdo (Autor), Furtado, Rosa Maria Silva (Autor), Maues, Syane de Oliveira (Autor), Gonçalves, Tadeu Oliver (Autor), Lopes, Thalyta Mariany Rêgo (Autor), Anecleto, Úrsula Cunha (Autor), Raiva, Vladimir Nassone Pedro (Autor), Ferreira, Arthur Vianna (Organizador), Sirino, Marcio Bernardino (Organizador), Mota, Patricia Flavia (Organizador)

formacao, docente, ampliada, desafio, exercicio, ser-estar, comtemporaneidade, arthur, marcio, patricia

Sinopse

Neste sexto volume, Formação docência ampliada..., da coleção Práticas e Teorias da Pedagogia Social, os autores se dedicam a refletir sobre a formação docente e como realizá-la por meio de práticas educativas não escolares. Os principais temas são sobre o exercício da docência fora do ambiente escolar, suas relações com o currículo formal, a identidade do educador social, a formação continuada para educadores, as diversas formas de articular as disciplinas curriculares e as práticas não escolares e, ainda, questões sobre gênero e os saberes constituintes da docência para ambientes não escolares.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 02/03/2020

Encontrou alguma informação errada? Perguntar para a Paco Editorial

ISBN relacionados

--

Metadados completos: