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Livro Impresso

Na torre de papel
educação e ensino, entre sentidos e dispersões



Souza, Amanda (Autor), Lucas, Sérgio (Autor), Silva, Tamyres (Autor), Leite, Valéria (Autor), Sarto, Valéria (Autor), Pereira, Diego (Organizador)

Análise de Discurso, Língua e Ensino, Educação


Sinopse

Ao permitirem que se deixe de tomar a incompletude do processo da educação como erro, insuficiência ou fracasso, as pesquisas apresentadas, calcadas na Análise de Discurso, permitem que outros possíveis se produzam, outros sentidos sejam postos em circulação, tanto nas práticas de produção de conhecimento quanto nas práticas de educação das quais os autores do presente livro não poderiam estar desvinculados. Trata-se de tomar a experiência e a teoria como fontes de possibilidades, movidos pela falha constitutiva que sempre nos arremessa para novos possíveis. (Paula Chiaretti, coordenadora da pós-graduação em Ciências da Linguagem na Universidade do Vale do Sapucaí)

Metadado adicionado por Paco Editorial em 03/10/2019

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Metadados completos:

  • 9788546218318
  • Livro Impresso
  • Na torre de papel
  • educação e ensino, entre sentidos e dispersões
  • 1 ª edição
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  • Souza, Amanda (Autor), Lucas, Sérgio (Autor), Silva, Tamyres (Autor), Leite, Valéria (Autor), Sarto, Valéria (Autor), Pereira, Diego (Organizador)
  • Análise de Discurso, Língua e Ensino, Educação
  • Técnicos
  • LAN018000
  • 2019
  • 03/10/2019
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
  • 14 x 21 x 0.8 cm
  • 0.2 kg
  • Brochura
  • 160 páginas
  • R$ 42,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9788546218318
  • 5376
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Sumário

Prefácio: ensinar com análise de discurso 7; 1. Nota, sujeito e(m) educação: efeitos do discurso do desempenho produtivo 11; 2. As concepções de língua e ensino de língua inglesa no âmbito do IFSP: dizeres legitimados em arquivo 53; 3. Condições contradizeres e contradições no discurso sobre o ensino-aprendizagem de uma “língua mãe” 71; 4. Linguagem, Escola e Trabalho na Perspectiva Discursiva 91; 5. “Internacionalizar é preciso”: a produção de sentidos no discurso acadêmico sobre a Internacionalização das Instituições Brasileiras de Ensino Superior 117; 6. Língua, ensino e as tecnologias digitais 137