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Livro Impresso

Conversando sobre a Prova Brasil
no dia a dia das escolas de zona rural



Castro, Gilmara Rita Oliveira (Autor)

Gilmara Rita Oliveira Castro, Prova brasil, zona rural, delimitação da pesquisa, ideb, procedimentos metodológicos


Sinopse

Em “Conversando sobre a Prova Brasil: no dia a dia das escolas de zona rural” discute-se os muitos desafios e problemas que temos a enfrentar no dia a dia das escolas. Entre eles, a avaliação do rendimento escolar. Neste sentido, a Prova Brasil é uma importante ferramenta, cujos resultados integram a composição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). A análise deste livro busca compreender como essa ferramenta, pode medir e quantificar a aprendizagem na educação brasileira, assim como são percebidas as avaliações em larga escala dentro desse imenso país que é o Brasil.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 06/02/2020

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Metadados completos:

  • 9788546219285
  • Livro Impresso
  • Conversando sobre a Prova Brasil
  • no dia a dia das escolas de zona rural
  • 1 ª edição
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  • Castro, Gilmara Rita Oliveira (Autor)
  • Gilmara Rita Oliveira Castro, Prova brasil, zona rural, delimitação da pesquisa, ideb, procedimentos metodológicos
  • Educação
  • 352.7
  • Assuntos Públicos (Public Affairs) e Administração (POL017000), Métodos e Materiais de Ensino / Geral (EDU029000)
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  • 2020
  • 01/01/2020
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 0.4 cm
  • 0.125 kg
  • Brochura
  • 80 páginas
  • R$ 32,90
  • 49011000 - Folhas Soltas: livros, brochuras, impressos semelhantes etc
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  • 9788546219285
  • 5552
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Metadados adicionados: 06/02/2020
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Sumário

APRESENTAÇÃO
PREFÁCIO
INTRODUÇÃO
1. DELIMITAÇÃO DA PESQUISA
II. ESTUDO DO TEMA
1. Conhecendo o Ideb como avaliação em larga escala
2. A Prova Brasil
3. Educação do campo no Brasil e no Rio Grande do Sul
4. Ampliando o conhecimento sobre as temáticas – o que encontrei?
III. CAMINHOS PERCORRIDOS
1. Meu chão: o município de Viamão
2. Procedimentos metodológicos
2.1 Primeiro momento: trabalho de campo para o conhecimento e seleção das escolas
2.2 Segundo momento: elaboração dos questionários
2.3 Terceiro momento: trabalho de campo para a aplicação dos questionários
2.4 Diários da pesquisadora: registro da observação e reflexão durante a aplicação dos questionários na Escola Girassol
2.5 Diários da pesquisadora: registro da observação e reflexão durante a aplicação dos questionários na Escola Hortênsia
3. Questões éticas
IV. CONVERSANDO SOBRE A PROVA BRASIL
1. O que diz cada um dos segmentos da comunidade escolar sobre a Prova Brasil
2. Convergências e divergências entre o que dizem os segmentos da comunidade escolar
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS



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