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Livro Impresso

Letramento na diversidade
surdos aprendendo a ler/escrever



Silva, Ivani Rodrigues (Organizador), Silva, Marília P. Marinho (Organizador)

Diversidade, Educação de surdos, Inclusão social, Leitura, Prática de ensino


Sinopse

Este livro é uma contribuição relevante para os estudos sobre a educação de surdos e para o ensino de português para alunos surdos. Ele enfoca particularidades do ensino e letramento de pessoas surdas apontando a importância da Libras nesse contexto. Considerando o contexto complexo da educação bilingue para surdos, o conteúdo dos trabalhos apresentados neste livro reúne autores de diferentes universidades e diferentes regiões do país. Os autores apresentam, por meio de seus capítulos, reflexão e discussão continua com base em práticas que focalizam os desafios de lidar com a diferença presentes na escola e na sociedade brasileira de forma mais ampla.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 13/03/2019

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Metadados completos:

  • 9788575915332
  • Livro Impresso
  • Letramento na diversidade
  • surdos aprendendo a ler/escrever
  • 1 ª edição
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  • Silva, Ivani Rodrigues (Organizador), Silva, Marília P. Marinho (Organizador)
  • Diversidade, Educação de surdos, Inclusão social, Leitura, Prática de ensino
  • Educação
  • 3 71.912
  • EDU026040
  • 2018
  • 20/09/2018
  • Português
  • Brasil
  • acima de 12 anos
  • Não recomendado para menores de 12 anos
  • 14 x 21 x 1.5 cm
  • 0.36 kg
  • Brochura
  • 296 páginas
  • R$ 72,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9788575915332
  • 9788575915332
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Sumário

Prefácio 7
Inês Signorini

Apresentação
Síntese linguística na oralidade e na escrita de bilíngues bimodais 13
Ronice Müller de Quadros e Aline Nunes de Sousa

Interações em sala de aula e o processo de ensino-aprendizagem da leitura em Português no caso de aprendizes surdos 41
Giselli Mara da Silva

Reflexões sobre o processo de ensino aprendizagem em turmas com surdos e de surdos 75
Carlos Henrique Rodrigues

Ensino do português para os surdos – uma análise da prática 107
Elidéa Lúcia Almeida Bernardino e Eli Ribeiro dos Santos

Cenas de letramento em sinais: algumas experiências do uso da escrita signwriting na educação bilíngue para alunos surdos 153
Maria Salomé Soares Dallan, Marianne Rossi Stumpf e Márcia Aparecida Amador Mascia

Produção escrita e conquista de um bilinguismo funcional 179
Dóris Anita Freire Costa

A produção de textos dos alunos surdos na universidade: orientação e avaliação 213
Denise Queiroz Novaes

A escrita do surdo e a contribuição da criatividade aplicada 227
Marília da Piedade Marinho Silva e
Mary Lúcia Marinho Costa

Libras, Português e Ciências para surdos: reflexões necessárias para uma prática escolar bilíngue 267
Ivani Rodrigues Silva, Kate Mamhy O. Kumada e Beatriz Critelli Amado

ORGANIZADORAS E autores 293