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Livro Impresso

O aluno com deficiência intelectual na escola



Borges, Adriana Araújo Pereira (Organizador), Pletsch, Márcia Denise (Organizador)

criança com deficiência, educação, educação inclusiva, dificulddaes, direitos à educação, pessoas com deficência intelectual


Sinopse

Os artigos desse volume discutem a deficiência intelectual a partir de diferentes perspectivas teóricas, abordagens metodológicas e contextos sociais distintos. O artigo que abre o livro demonstra que as dificuldades enfrentadas nos Estados Unidos, em relação à inclusão dos alunos com deficiência intelectual nas escolas regulares, são semelhantes às enfrentadas no Brasil. Ainda na primeira parte, é discutido o conceito de deficiência intelectual, a legislação sobre o tema, os indicadores educacionais e as estratégias de aprendizagem para esse público. Na segunda parte, são discutidas diferentes abordagens que podem ser utilizadas na sala de aula. O Planejamento Educacional Individualizado (PEI), a diferenciação curricular, as questões relacionadas à alfabetização, o papel do atendimento educacional especializado e da Educação de Jovens e Adultos (EJA), finalizando com a Educação e Aprendizagem ao Longo da Vida. Citando Jan Valle, no primeiro artigo do livro, os autores concordam que “Todos pertencem. Todos se beneficiam. Todos têm valor. Todos contribuem”.

Metadado adicionado por Editora Mercado de Letras em 12/09/2022

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Metadados completos:

  • 9788575916308
  • Livro Impresso
  • O aluno com deficiência intelectual na escola
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  • 1 ª edição
  • Série Toda criança pode aprender
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  • Borges, Adriana Araújo Pereira (Organizador), Pletsch, Márcia Denise (Organizador)
  • criança com deficiência, educação, educação inclusiva, dificulddaes, direitos à educação, pessoas com deficência intelectual
  • Paradidáticos / Referência
  • 371.9
  • Organizações e Instituições (EDU036000)
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  • 2022
  • 01/09/2022
  • Português
  • Brasil
  • acima de 12 anos
  • Não recomendado para menores de 12 anos
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  • 14 x 21 x 1.7 cm
  • 0.379 kg
  • Brochura
  • 324 páginas
  • R$ 99,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788575916308
  • 9788575916308
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Metadados adicionados: 12/09/2022
Última alteração: 01/06/2023
Última alteração de preço: 01/06/2023

Sumário

Sumário

Prefácio 9

Primeira parte
O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Capítulo 1
Incluindo alunos com deficiência intelectual em comunidades de sala de aula 15
Jan Weatherly Valle

Capítulo 2
As mudanças do conceito de deficiência intelectual: uma posição política 47
Adriana Araújo Pereira Borges

Capítulo 3
A deficiência intelectual e a importância de mecanismos de inclusão e proteção de direitos para a cidadania 75
Alice Rabelo Vaz Madureira

Capítulo 4
Indicadores sobre deficiência intelectual no Brasil: preponderância da categoria nos registros dos estudantes da Educação Especial na educação básica 97
Andressa Santos Rebelo e Mônica de Carvalho Magalhães Kassar

Capítulo 5
Toda criança pode aprender: o aluno com deficiência intelectual na escola 127
Patricia Braun

Segunda parte
POSSIBILIDADES

Capítulo 6
O Planejamento Educacional Individualizado (PEI) como instrumento para o processo de escolarização de alunos com deficiência intelectual 165
Márcia Denise Pletsch

Capítulo 7
Quando diferenciar é incluir: o estudante com deficiência intelectual na escola 185
Yasmin Ramos Pires, Cléia Demétrio Pereira e Geovanna Mendonça Lunardi Mendes

Capítulo 8
Saberes revelados: a aquisição inicial da escrita e a deficiência intelectual 207
Anna Augusta Sampaio de Oliveira

Capítulo 9
A minimização das dificuldades e a valorização das potencialidades de estudantes com deficiência intelectual no atendimento educacional especializado 243
Luana Zimmer Sarzi e Renata Gomes Camargo

Capítulo 10
Práticas pedagógicas inclusivas na Educação de Jovens e Adultos (EJA): uma experiência colaborativa 267
Regina Célia Linhares Hostins e Valéria Becher Trentin

Capítulo 11
Educação e aprendizagem ao longo da vida: uma proposta pedagógica centrada nos projetos de vida de estudantes com deficiência intelectual 293
Fabiana Silva Zuttin Cavalcante e Maria do Carmo Menicucci

Sobre os autores 319



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