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Livro Impresso

Didática e prática de ensino de língua portuguesa e literatura
desafios para o século XXI



Ferreira, Lucelena (Autor), Sangenis, Anabelle Loivos Considera Conde (Autor), Marinho, Marildes (Autor), Zaccur, Edwiges (Autor), Pivovar, Altair (Autor), Nunes, Maria Fernanda Rezende (Autor), Kramer, Sonia (Autor), Winkeler, Maria Sílvia Bacila (Autor), Roiphe, Alberto (Autor), Sangenis, Anabelle Loivos Considera Conde (Organizador)

Ensinar a ensinar, Linguagem e alfabetização, Alfabetização na língua portuguesa, Formação do professor de português, Paulo Freire e Mikhail Bakhtin, Licenciandos em Letras UFRJ, Didática do ensino de literatura, Articulações verbo-visuais, Literatura no ensino, Formação e avaliação no ensino, Simetria invertida, O lugar de Paulo Freire, Crianças protagonistas, Adultos aprendentes, Planejamento e utilização da técnica, Orientações gerais para o estágio


Sinopse

Didática e prática de ensino de língua portuguesa e literatura: desafios para o século XXI reforça a importância de se refletir sobre estas disciplinas nos cursos de formação para o magistério, num momento em que tanta ênfase se dá à formação continuada, e em que se pensa a língua e sua tradução literária como formas discursivas capazes de ampliar textos, horizontes e sonhos de quem ensina e de quem aprende — professores e alunos, em delicado vice-versa. Para o debate, Lucelena Ferreira e Anabelle Loivos Considera Conde Sangenis reuniram nove artigos de autores com reconhecida competência de pesquisa e reflexão na área, que ministram disciplinas pedagógicas de língua portuguesa e literatura em cursos de pedagogia e letras. O desejo é contribuir para traçar um panorama teórico e prático do que vem sendo feito pelo Brasil nessas disciplinas, com foco em seus atuais desafios.

Metadado adicionado por Lamparina em 25/03/2020

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Metadados completos:

  • 9788598271903
  • Livro Impresso
  • Didática e prática de ensino de língua portuguesa e literatura
  • desafios para o século XXI
  • 1 ª edição
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  • Ferreira, Lucelena (Autor), Sangenis, Anabelle Loivos Considera Conde (Autor), Marinho, Marildes (Autor), Zaccur, Edwiges (Autor), Pivovar, Altair (Autor), Nunes, Maria Fernanda Rezende (Autor), Kramer, Sonia (Autor), Winkeler, Maria Sílvia Bacila (Autor), Roiphe, Alberto (Autor), Sangenis, Anabelle Loivos Considera Conde (Organizador)
  • Ensinar a ensinar, Linguagem e alfabetização, Alfabetização na língua portuguesa, Formação do professor de português, Paulo Freire e Mikhail Bakhtin, Licenciandos em Letras UFRJ, Didática do ensino de literatura, Articulações verbo-visuais, Literatura no ensino, Formação e avaliação no ensino, Simetria invertida, O lugar de Paulo Freire, Crianças protagonistas, Adultos aprendentes, Planejamento e utilização da técnica, Orientações gerais para o estágio
  • Educação
  • 46907
  • FOR020000, LAN020000, LAN012000
  • 2011
  • 18/11/2011
  • Português
  • Brasil
  • --
  • Livre para todos os públicos
  • 16.6 x 20.8 x 1.5 cm
  • 0.25 kg
  • Brochura
  • 200 páginas
  • R$ 48,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9788598271903
  • D551
  • --

Sumário

Ensinar a ensinar: entre compassos e atonalidades
Lucelena Ferreira
Anabelle Loivos Considera Conde Sangenis

Novos desafios na formação do professor de português
Marildes Marinho

Novos panoramas: desafios postos à arte de ensinar a ensinar
Edwiges Zaccur

Faço o que você faz, não o que você diz
Altair Pivovar

Linguagem e alfabetização: dialogando com Paulo Freire e Mikhail Bakhtin
Maria Fernanda Rezende Nunes
Sonia Kramer

Alfabetização na língua portuguesa: indicativos para a formação inicial do professor
Maria Sílvia Bacila Winkeler

“Quem te ensinou a nadar?”: uma experiência de formação de licenciandos em letras na UFRJ
Anabelle Loivos Considera Conde Sangenis

Didática do ensino de literatura: possíveis articulações verbo-visuais
Alberto Roiphe

Literatura no ensino: “laboratório do possível”
Lícia Maria Freire Beltrão

Portfolio: formação e avaliação no ensino de literatura
Marly Amarilha



Áreas do selo: ArtesEducaçãoHumanidadesLiteratura estrangeiraTécnicos

A Lamparina editora foi criada em 2004, no Rio de Janeiro. No catálogo inicial, obras de literatura — ensaios, romances, textos infantojuvenis, poesia e teatro. Em 2007, a Lamparina incorporou ao catálogo títulos da DP&A editora. O nome é inspirado na infância da editora Tereza Andrade – que lia à luz de lamparina quando criança –, e uma referência ao objeto, que, com querosene ou óleo, é combustível ao saber, ao conhecimento, à curiosidade. Pavio que, aceso, produz chama que ilumina. Hoje, com o designer Fernando Rodrigues como sócio e responsável pela produção editorial e gráfica, a Lamparina abrange em seu catálogo obras de excelência de ciências humanas e sociais, comunicação, arte, direito, educação e pedagogia, filosofia, geografia, história, ciências políticas, arquitetura e urbanismo. Nossos títulos e autores receberam reconhecimento em prêmios, indicações a prêmios literários e/ou foram adotados em programas de fomento à leitura, além de citados em trabalhos e recomendados em bibliografias para concursos de relevo. Com 16 anos de existência, Lamparina publicou obras dos mais respeitados pensadores e pesquisadores brasileiros e internacionais, referências em vários centros de ensino. Entre os nossos autores e ilustradores estão Heliana Conde, Stuart Hall, Milton Santos, Massimo Canevacci, Rosimeri de Oliveira Dias, Regina Abreu, Donaldo Schüler, Maria Esther Maciel, Antonio Negri, Walter Omar Kohan, Elvira Vigna, Maria Amália de Oliveira, Lília Ferreira Lobo, Erika Moreira Martins, Maria Lúcia Lemme Weiss, Márcio Piñon, Julia Adão Bernardes, Estela Scheinvar, Ana Clara Torres Ribeiro, Catia Antonia Silva, Henri Acselrald, Hassan Zaoual, Marcio Caetano, Paulo Malgaço da Silva Junior, Acácio Augusto. #lamparinaeditora #leialamparina

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