Leitura, literatura infantil e ilustração
investigação e prática docente

Viana, Fernanda Leopoldina (Coordenador) , Coquet, Eduarda (Coordenador) , Martins, Marta (Coordenador)

Educação

Sinopse

Esta obra encontra-se dividida era três partes, cada uma delas dedicada a uma área temática: Leitura, Literatura Infantil e Ilustração.
A primeira parte, dedicada à Leitura, reúne um conjunto de textos que abordam aspectos como as dificuldades no processo de aquisição da leitura, da escrita, e da compreensão leitora, bem como resultados de investigação na área das práticas de leitura.
Na segunda parte desta obra, dedicada à Literatura Infantil, são abordadas temáticas como a da distinção entre textos destinados a públicos preferenciais, adultos ou crianças, a promoção e divulgação do Livro através das Bibliotecas Escolares, e o papel destas no desenvolvimento da competência literária.
A terceira parte é dedicada à área da Ilustração, incluindo textos que abordam as relações entre texto visual e texto verbal nas obras literárias para crianças, a problemática da ilustração científica e o processo de construção de uma narrativa gráfica.

I. Leitura
II. Literatura Infantil
III. Ilustração

Metadado adicionado por Almedina Brasil em 27/11/2018

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