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Livro Impresso

Cultura e conhecimento de professores



Castellano, Solange (Autor), Monteiro, Fernandes (Autor), Leitão, Cleide (Autor), Henriques, Eda (Autor), Azevedo, Gláucia de (Autor), Houssaye, Jean (Autor), Alves, Nilda (Autor), Santos, Selma Ferro (Autor), Sgarbi, Paulo (Autor), Victorio Filho, Aldo (Organizador)

Formação de professores, Diversidade no cotidiano, Consequências na formação de professores, Formação continuada, Alternativas educacionais, Projeto político-pedagógico, Políticas educacionais, Novas tecnologias, Geografia, Ensino fundamental, Subjetividades, Redes de conhecimento


Sinopse

Quando se reflete sobre a formação de professores/as, não se pode ignorar o conhecimento que emerge no/do contexto cotidiano em que cada educador/a está inserido.

Este livro traz as práticas cotidianas que produzem conhecimento frente aos desafios diários dentro e fora das salas de aula das múltiplas escolas que estão em cada escola.

Os textos reunidos aqui fazem pensar no não-escrito da formação docente e na possibilidade da criação de novos e produtivos fios de contato criados pelo que cada leitor/a traz de sua própria trajetória acrescida do encontro com as diversas experiências registradas por seus autores.

Os textos explicitam e permitem perceber, nos seus encontros, os sentimentos e sentidos criados por cada ator/autor, no seu modo singular de se apropriar das redes no seio das quais foram formados, e os modos como, a partir das práticas individuais que criam, reinventam saídas

Metadado adicionado por Lamparina em 14/04/2020

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Metadados completos:

  • 8574902055
  • Livro Impresso
  • Cultura e conhecimento de professores
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  • 1 ª edição
  • O sentido da escola
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  • Castellano, Solange (Autor), Monteiro, Fernandes (Autor), Leitão, Cleide (Autor), Henriques, Eda (Autor), Azevedo, Gláucia de (Autor), Houssaye, Jean (Autor), Alves, Nilda (Autor), Santos, Selma Ferro (Autor), Sgarbi, Paulo (Autor), Victorio Filho, Aldo (Organizador)
  • Formação de professores, Diversidade no cotidiano, Consequências na formação de professores, Formação continuada, Alternativas educacionais, Projeto político-pedagógico, Políticas educacionais, Novas tecnologias, Geografia, Ensino fundamental, Subjetividades, Redes de conhecimento
  • Educação
  • 370.71
  • Educação / Geral (EDU000000), Organizações e Instituições (EDU036000), Geografia Humana (SOC015000)
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  • 2002
  • 08/10/2002
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 1.3 cm
  • 0.27 kg
  • Brochura
  • 144 páginas
  • R$ 35,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788574902050
  • S308
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Metadados adicionados: 14/04/2020
Última alteração: 15/03/2022
Última alteração de preço: 15/03/2022

Sumário

Apresentação
Aldo Victorio Filho
Solange Castellano Fernandes Monteiro

A experiência da diversidade no cotidiano e suas consequências na formação de professoras
Nilda Alves

Minhas alunasprofessoras
Paulo Sgarbi

Processos de desenvolvimento de “novas práticas”: apropriação e uso de novas tecnologias
Selma Ferro Santos

A formação contínua no cotidiano
Aldo Victorio Filho

Projeto Político-Pedagógico: as vozes das políticas educacionais no cotidiano da nossa formação
Solange Castellano Fernandes Monteiro

Tecendo alternativas educacionais no campo da formação/autoformação de educadoras
Cleide Leitão

Trabalhando geografia com professoras das séries iniciais do ensino fundamental
Gláucia de Azevedo

O imaginário e a formação do professor: produzindo conhecimentos, sentidos e subjetividades
Eda Henriques

O que é um pedagogo?
Jean Houssaye



Áreas do selo: ArtesAutoajudaConcurso públicoEducaçãoHumanidadesInfantojuvenilLiteratura estrangeiraLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicosTeoria e crítica literária

A Lamparina editora foi criada em 2004, no Rio de Janeiro. No catálogo inicial, obras de literatura — ensaios, romances, textos infantojuvenis, poesia e teatro. Em 2007, a Lamparina incorporou ao catálogo títulos da DP&A editora. O nome é inspirado na infância da editora Tereza Andrade – que lia à luz de lamparina quando criança –, e uma referência ao objeto, que, com querosene ou óleo, é combustível ao saber, ao conhecimento, à curiosidade. Pavio que, aceso, produz chama que ilumina. Hoje, com o designer Fernando Rodrigues como sócio e responsável pela produção editorial e gráfica, a Lamparina abrange em seu catálogo obras de excelência de ciências humanas e sociais, comunicação, arte, direito, educação e pedagogia, filosofia, geografia, história, ciências políticas, arquitetura e urbanismo. Nossos títulos e autores receberam reconhecimento em prêmios, indicações a prêmios literários e/ou foram adotados em programas de fomento à leitura, além de citados em trabalhos e recomendados em bibliografias para concursos de relevo. Com 16 anos de existência, Lamparina publicou obras dos mais respeitados pensadores e pesquisadores brasileiros e internacionais, referências em vários centros de ensino. Entre os nossos autores e ilustradores estão Heliana Conde, Stuart Hall, Milton Santos, Massimo Canevacci, Rosimeri de Oliveira Dias, Regina Abreu, Donaldo Schüler, Maria Esther Maciel, Antonio Negri, Walter Omar Kohan, Elvira Vigna, Maria Amália de Oliveira, Lília Ferreira Lobo, Erika Moreira Martins, Maria Lúcia Lemme Weiss, Márcio Piñon, Julia Adão Bernardes, Estela Scheinvar, Ana Clara Torres Ribeiro, Catia Antonia Silva, Henri Acselrald, Hassan Zaoual, Marcio Caetano, Paulo Malgaço da Silva Junior, Acácio Augusto. #lamparinaeditora #leialamparina

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