Escola em imagens

Oliveira, Ana de (Autor), Ribetto, Anelice (Autor), Vasconcelos, Geni Amélia Nader (Autor), Pacheco, José (Autor), Ribes, Rita (Autor), Demartini, Zeila de Brito Fabri (Autor), Mota, Aldenira (Organizador), Pacheco, Dirceu Castilho (Organizador)

memória, Fotografias, Autobiografias, Identidade, Infância revisitada, Redes de memórias, História da escola, Percursos da memória, Família simples, Hora da Merenda, Instituto de Educação, Um padre, Um poeta, Uma professora de francês, Meu primeiro vestido de baile

Sinopse

Imagens de escolas, escolas em imagens, memórias que brotam e florescem a partir da provocação imagética e dos diferentes modos de aceitá-la e com ela dialogar. São memórias desse tipo que estão neste livro, memórias despertadas e reinventadas a partir do contato novo com imagens antigas, narradas/contadas em textos pessoais, mas impregnados de cultura escolar, de práticas e fazeres possíveis neste espaçotempo — as escolas, as mães, as professoras e os professores, as aventuras e desventuras, os amigos e desafetos, os trajetos e trajetórias. Há muito a ver/ler/ouvir/sentir na evocação desses passados tão presentes em seus fragmentos, reais e reinventados.

Os textos deste livro são narrativas tecidas pela/na contação de histórias. Rememoram algumas vivências de seus autores em diferentes momentos de suas vidas e, de forma concomitante, contribuem também para evidenciar parte da cultura escolar explicitada por/em práticas educativas, métodos, processos, rituais, questões diversas e singularidades recriadas por essas narrativas. Registram práticas autoritárias do saber e da função de professores e agentes da administração escolar, mas também relatam práticas mágicas e de fadas, que devem ser entendidas não como oposição às primeiras, mas como presenças que coexistiram/coexistem nos espaçostempos escolares.

Metadado adicionado por Lamparina em 22/04/2020

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