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Livro Impresso

Educação para os Direitos Humanos - A experiência de Angola e de Portugal



Eduardo, Antonio (Autor) - Presidente do Instituto Superior Politécnico Ndunduma Advogado e Educador Social

Educação, Dignidade, Direitos humanos, Desenvolvimento social


Sinopse

A Educação para os Direitos Humanos deve ser, no séc. XXI, um desafio não apenas sociopolítico, mas também cultural de cada nação. A obra traz uma reflexão e explicação sobre as razões que sustentam a diferença dos níveis de desenvolvimento entre Portugal (antigo colonizador) e Angola (antiga colónia), sendo certo que 1974 é um ano determinante para ambos os países. Entretanto, cada país tomou decisões diferentes. Enquanto Portugal ia abandonando os velhos hábitos da ditadura para construir uma democracia sólida e promover a dignidade humana; Angola, num sentido inverso, apostou num regime de partido único e criou perfeitas condições para a destruição do país através de uma guerra civil (fraticida), promovendo uma cultura dos deveres e défice na consciência direitos. Enquanto Portugal aposta na educação para cidadania, Angola aposta na formação de militantes, amigos e simpatizantes do Partido no poder, levando o Partido a confundir-se com o Povo. Para Portugal, os Direitos Humanos são fundamentais para integração na antiga Comunidade Económica Europeia; para Angola, os Direitos Humanos não enchem a barriga, muito menos o país “recebe ordens” de organização regional ou internacional. Portanto, a presente obra tem por objetivo compreender, mediante um estudo comparativo, as principais diferenças do conteúdo programático e das estratégias didáticas da Educação para os Direitos Humanos, incidindo sobre as disciplinas de Educação Moral e Cívica em Angola e de Educação para a Cidadania em Portugal. Parte-se do pressuposto de que a escola é determinante para a formação de cidadãos responsáveis, embora não seja a única instituição com essa vocação formadora em Direitos Humanos. Assim, o conteúdo programático e as estratégias pedagógicas adotadas nas disciplinas vocacionadas à formação pessoal e social dos alunos, à luz dos objetivos dos Sistemas Educativos de Angola e Portugal, constituem um ponto de partida para aferir se, de fato, tem a escola formado cidadãos responsáveis e conscientes, visando a sua participação ativa na vida pública dos respectivos países. Porque a Educação para os Direitos Humanos é, nos tempos modernos, um fator de estabilidade política, desenvolvimento socioeconômico, cultural, de paz e justiça social.

Metadado adicionado por Editora Appris em 18/04/2024

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Metadados completos:

  • 9786525058634
  • Livro Impresso
  • Educação para os Direitos Humanos - A experiência de Angola e de Portugal
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  • 1 ª edição
  • Direitos humanos e inclusão
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  • Eduardo, Antonio (Autor) - Presidente do Instituto Superior Politécnico Ndunduma Advogado e Educador Social
  • Educação, Dignidade, Direitos humanos, Desenvolvimento social
  • Técnicos
  • Direito / Geral (LAW000000)
  • Categoria -
    Jurisprudência e/ou questões gerais
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  • 2024
  • 26/03/2024
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 16 x 23 x 0.9 cm
  • 0.2 kg
  • Brochura
  • 165 páginas
  • R$ 59,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9786525058634
  • 17840
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Metadados adicionados: 18/04/2024
Última alteração: 18/04/2024

Áreas do selo: EducaçãoInfantojuvenilLiteratura nacionalSaúde, esporte e lazerTécnicos

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