Religião, sujeitos e gênero
histórias da educação em tempos de pandemia

Martins, Marco Aurélio Corrêa (Autor), Leonardi, Paula (Organizador)

Paula Leonardi, Marco Aurélio Corrêa Martins, Educação, Gênero, Religião, Saberes, História da Educação, Historiografia, Política, Pesquisa, Narrativa, Pandemia

Sinopse

Esta publicação traz significativas contribuições acadêmicas, metodológicas e políticas. Os capítulos visitam contextos antigos e contemporâneos em diversidade de temas e objetos. Ancorados em sólido arcabouço historiográfico, levam a uma compreensão da História como um exercício de aproximação de realidades sociais e subjetivas vividas no momento histórico que as constituem. Estamos, assim, longe da narrativa que congela processos no tempo e no espaço; e diante da história viva que trabalha a materialidade de fatos, monumentos e prédios, mas evoca também a realidade dos sujeitos que a fazem.
A esse primeiro mérito junta-se a perspectiva didático-metodológica que percorre todo o livro, explicitada em sua apresentação. O exercício da pesquisa sustenta-se em um posicionamento dialógico, comprometido com um processo de aprendizagem, aquisição e criação de saber, para os quais a disposição democrática e o reconhecimento do seu componente coletivo são imprescindíveis. Compreender o trabalho acadêmico nessa perspectiva é transformador de relações autoritárias, hierárquicas, aprendidas em um passado colonizado e escravagista. Esta obra surpreende e ensina. (fragmento do texto da orelha por Maria José Rosado-Nunes, PUC-SP)

Metadado adicionado por Mauad Editora em 10/11/2022

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