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Livro Impresso

Henri Wallon
uma concepção dialética do desenvolvimento infantil



Galvão, Izabel (Autor)

Henri Wallon, desenvolvimento infantil, psicopedagogia, psicologia infantil, psicologia genética, genética do comportamento, conduta infantil, criança, infância, desenvolvimento, pensamento infantil, educação, filosofia, pedagogia, aluno, professor, materialismo dialético, psicologia dialética, Paulo Freire


Sinopse

Centrada na criança, a obra de Henri Wallon enfoca o desenvolvimento em seus domínios afetivo, cognitivo, motor. Um estudo contextualizado das condutas infantis que busca compreender o sistema de relações estabelecidas entre a criança e os ambientes com os quais vive e interage. Ao permitir a compreensão da gênese dos processos psíquicos, o estudo da criança fornece uma matriz para a compreensão do ser humano nas diferentes idades da vida.

Metadado adicionado por Editora Vozes em 17/08/2023

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Metadados completos:

  • 9786557139455
  • Livro Impresso
  • Henri Wallon
  • uma concepção dialética do desenvolvimento infantil
  • 24 ª edição
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  • Revista e ampliada
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  • Galvão, Izabel (Autor)
  • Henri Wallon, desenvolvimento infantil, psicopedagogia, psicologia infantil, psicologia genética, genética do comportamento, conduta infantil, criança, infância, desenvolvimento, pensamento infantil, educação, filosofia, pedagogia, aluno, professor, materialismo dialético, psicologia dialética, Paulo Freire
  • Educação
  • Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2023
  • 27/09/2023
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 13.7 x 21 x 0.7 cm
  • 0.168 kg
  • Brochura
  • 120 páginas
  • R$ 47,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9786557139455
  • 9786557139455
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Metadados adicionados: 17/08/2023
Última alteração: 02/01/2024
Última alteração de preço: 02/01/2024

Sumário

Sumário
Prefácio, 7
Introdução, 11
CAPÍTULO I
Perfil de um humanista, 15
CAPÍTULO II
Uma psicogênese da pessoa completa, 25
CAPÍTULO III
A complexa dinâmica do desenvolvimento infantil, 35
CAPÍTULO IV
Conflitos eu-outro e a construção da pessoa, 44
CAPÍTULO V
As emoções: entre o orgânico e o psíquico, 51
CAPÍTULO VI
Dimensões do movimento, 61
CAPÍTULO VII
Pensamento, linguagem e conhecimento, 69
CAPÍTULO VIII
Educação: entre o indivíduo e a sociedade, 79
CAPÍTULO IX
Uma educação da pessoa completa, 85
CAPÍTULO X
Reflexão sobre a prática pedagógica: enfocando situações de
conflito, 90
CAPÍTULO XI
Atitude diante da teoria, 99
Texto selecionado, 101
Bibliografia do autor, 109
Bibliografia consultada, 118



Áreas do selo: AutoajudaEducaçãoHumanidadesIdiomas e referênciaLiteratura nacionalReligiãoReligião / EspiritismoSaúde, esporte e lazerTécnicosTeoria e crítica literária

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