Investigações em ensino de matemática
a formação de professores que ensinam matemática

Braga, Maria Dalvirene (Organizador), Noleto, Carine Almeida Silva (Organizador), Nogueira, Cleia Alves (Organizador), Barros, Dayse do Prado (Colaborador), Nery, Érica Santana Silveira (Colaborador), Siqueira, Ivo Braga de (Colaborador), Silva, Janaína Mendes Pereira da (Colaborador), Silva, Jhone Caldeira (Colaborador), Menezes, Josinalva Estacio (Colaborador), Pereira, Marcus Vinícius (Colaborador), Santos, Marilene Xavier dos (Colaborador), Souza Júnior, Marlo Mendes de (Colaborador), Moreira, Paulo Victor Reis (Colaborador), Carvalho, Rafaela Oliveira (Colaborador), Oliveira, Raimunda de (Colaborador), Dörr, Raquel Carneiro (Colaborador), Silva, Rebeca de Miranda (Colaborador), Neves, Regina Da Silva Pina (Colaborador), Seimetz, Rui (Colaborador), Rosa, Sarah (Colaborador)

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Sinopse

Esta obra, compartilha discussões realizadas no âmbito do GIEM. Grupo do departamento de Matemática da UnB, tem como propósito atuar nos diversos campos de abrangência da Educação Matemática e busca proporcionar espaços de estudos e pesquisas que reúnam professores/pesquisadores da universidade e da escola. Este segundo volume apresenta discussões e pesquisas sobre diversos fatores que permeiam a formação inicial e continuada de professores que ensinam matemática, com atuação na educação básica e no ensino superior. Aborda preciosas contribuições de seminários temáticos destacando a formação profissional dos professores e outras experiências exitosas de docentes comprometidos com o desenvolvimento de uma prática investigativa e reflexiva.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 10/02/2021

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