Gestão, currículo e metodologia na pedagogia social

Ferreira, Arthur Vianna (Organizador), Sirino, Marcio Bernardino (Organizador), Mota, Patricia Flavia (Organizador), Silva, Agnes de Maria Júnior da (Colaborador), Damasceno, Alberto (Colaborador), Teixeira, Aline Natacha da Silva (Colaborador), Lara, Ângela Mara de Barros (Colaborador), Carneiro, Ariana (Colaborador), Magalhães, Celina Maria Colino (Colaborador), Campos, Danielly Cristinne Barbosa de (Colaborador), Conceição, Deise Netto da (Colaborador), Negrão, Felipe da Costa (Colaborador), Silva, Guilherme (Colaborador), Miranda, Joaquina (Colaborador), Santos, Juliana Oliveira dos (Colaborador), Beltrão, Márcio Evaristo (Colaborador), Furtado, Monalisa Pereira (Colaborador), Reschke, Monika (Colaborador), Speck, Raquel Angela (Colaborador), Barros, Solange Maria de (Colaborador)

EDUCACAO SOCIAL, PEDAGOGIA SOCIAL, EDUCACAO INTEGRAL, EDUCACAO EM TEMPO INTEGRAL, UNDAMENTOS DA EDUCACAO

Sinopse

A obra Gestão, Currículo e Metodologia na Pedagogia Social, que faz parte da Coleção Práticas e Teorias da Pedagogia Social, já em seu décimo e último volume, trata da reflexão sobre processos gerenciais, curriculares e metodológicos no campo do saber da Pedagogia Social.
Organizada em nove capítulos devidamente contextualizados, os principais temas abordados nela referem-se à gestão democrática nos processos educativos desenvolvidos em espaços escolares e não escolares, à gestão escolar e coordenação pedagógica, ao gerencialismo versus participação pedagógica, às pedagogias quer, à inteligência musical, à educação de jovens e adultos, entre outros.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 25/03/2021

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