Tecnologias da informação e comunicação na educação
perspectivas interdisciplinares na era digital

Souza, Alexandre Augusto Cals e (Organizador), Pessoa, Alexandre Márcio Melo da Silva (Organizador), Contarato, Dayane Graciele de Jesus Miranda (Colaborador), Abar, Celina Aparecida Almeida Pereira (Colaborador), Oliveira Filho, Vicente Henrique de (Colaborador), Gomes, Fernanda Rodrigues Guedes (Colaborador), Santos, Gilberto Tavares dos (Colaborador), Morais, Rossival Sampaio (Colaborador), Cardozo, Jacimara Ribeiro Merizio (Colaborador), Evangelista, Jeane Pedreira (Colaborador), Favacho, Márcio Valério de Oliveira (Colaborador), Rodrigues, Michele Aparecida Cerqueira (Colaborador), Santos, Adenilton Lima dos (Colaborador), Gomes, Vitor Luiz Menezes (Colaborador), Dionizio, Viviane Vasconcelos de Lima (Colaborador), Lobato, Vivian da Silva (Colaborador)

EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA, INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO BÁSICA, EDUCAÇÃO SUPERIOR, FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS, INTERDISCIPLINARIDADE, ESTUDOS, PESQUISAS, EXPERIÊNCIAS

Sinopse

Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação: perspectivas interdisciplinares na era digital, apresenta análises, considerando em estudos, pesquisas e experiências, no que se refere a relevância das Tecnologias de Informação e Comunicação, destacando seu caráter interdisciplinar e sua contribuição nas diversas áreas de estudo. Ao longo da obra, os autores abordam o tema considerando contextos diversos, por exemplo; a contribuição das tecnologias no ensino remoto, ou a relevância digital e o avanço das TIC na educação.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 16/11/2021

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