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Livro Impresso

Como avaliar a atenção do TDAH



Barbosa, Maria da Conceição Carneiro (Autor)

EDUCAÇÃO, DEFICIT ATENCAO, DEFICIT ATENÇÃO, DESORDEM, HIPERATIVIDADE, TDAH, ANÁLISE DA ATENÇÃO TDAH, COMO AVALIAR A ATENÇÃO DO TDAH, PROFESSORES, ENSINO


Sinopse

Como avaliar TDAH, é um compilado baseado em pesquisas científicas, teses e testes realizados acerca do Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), considerando a importância de se conhecer esse Transtorno e suas particularidades, assim como, a necessidade de ter profissionais competentes que saibam diagnosticá-lo.
O objetivo desta obra é propor maneiras de ensino sobre a avaliação e diagnóstico do TDAH, auxiliando assim profissionais da área, tornando o processo mais eficiente

Metadado adicionado por Paco Editorial em 23/12/2021

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Metadados completos:

  • 9786558405429
  • Livro Impresso
  • Como avaliar a atenção do TDAH
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  • 1 ª edição
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  • Barbosa, Maria da Conceição Carneiro (Autor)
  • EDUCAÇÃO, DEFICIT ATENCAO, DEFICIT ATENÇÃO, DESORDEM, HIPERATIVIDADE, TDAH, ANÁLISE DA ATENÇÃO TDAH, COMO AVALIAR A ATENÇÃO DO TDAH, PROFESSORES, ENSINO
  • Educação
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  • Medicina / Geral (MED000000), Educação Especial / Geral (EDU026000), Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2021
  • 01/11/2021
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 0.27 cm
  • 0.085 kg
  • Brochura
  • 52 páginas
  • R$ 34,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9786558405429
  • 7396
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Metadados adicionados: 23/12/2021
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Sumário

INTRODUÇÃO
1. Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade
1.1 Epidemiologia
1.2 Etiologia e neurobiologia
1.3 Diagnóstico
1.4 Tratamento
2. Justificativa
3. Objetivo
4. Método
4.1 Participantes
4.2 Local
4.3 Materiais
4.4 Procedimentos de coleta de dados
4.5 Aspectos éticos
4.6 Procedimentos de análise de dados
5. Resultados
5.1 Processos cognitivos
5.2 Anamnese
5.3 Aspectos sintomatológicos, comportamentais e emocionais
5.4 Discussão
5.5 Aspecto atencional e a memória operacional
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS



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