Formação continuada de professores e práticas pedagógicas
desafios e possibilidades do século XXI

Brazier, Fábio (Autor), Barros, Adelir Aparecida Marinho de (Autor), Koga, Yáscara Michele Neves (Colaborador), Camargo, Alba Regina Ferreira de (Colaborador), Sant’anna, Benedita De Cássia Lima (Colaborador), Santos, Bernardo Ferrari dos (Colaborador), Dell’Agri, Betânia Alves Veiga (Colaborador), Guindani, Evandro Ricardo (Colaborador), Naves, Flávia Cunha Rios (Colaborador), Gomes, Giovana Alves (Colaborador), Oliveira, Hamilton Afonso de (Colaborador), Santos, Ilma de Lima Simões dos (Colaborador), Caetano, Luciana Maria (Colaborador), Fanti, Mabielle Pedra (Colaborador), Alexandre, Marcio de Almeida (Colaborador), Pereira Netto, Nilo Silva (Colaborador), Leistner, Rodrigo Marques (Colaborador), Gonçalves, Susély Aparecida Fonseca (Colaborador)

EDUCAÇÃO, COLEÇÃO, COLEÇÃO EDUCAÇÃO, PROFESSORES, ENSINO, FORMAÇÃO CONTINUADA, FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, DESENVOLVIMENTO, PROCESSOS

Sinopse

O décimo sexto volume da Coleção Educação considera que a formação continuada dos professores é um processo constante, principalmente no contexto contemporâneo, que está sempre em processo de mutação, não se mantendo estático. Assim, as discussões trazidas nesta obra apresentam algumas das diversas questões que podem surgir a partir dos desafios apresentados aos professores, demonstrando a importância do desenvolvimento dentro da Educação para que esses profissionais possam sempre manter o seu papel como profissionais capazes se locomover nessa realidade social que requer cada vez mais do indivíduo.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 12/04/2022

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