Aproximando universidade e escola
ensino de histórias e culturas indígenas

Novak, Éder da Silva (Autor), Mendes, Luís César Castrillon (Autor), Gayozo, Bianca Azevedo (Colaborador), Massuia, Bruna Letícia da Silva (Colaborador), Nascimento, Bruno Alves do (Colaborador), Gonçalves, Carlos Barros (Colaborador), Marques, Ivana Aparecida da Cunha (Colaborador), Santos, Junia Fior (Colaborador), Menezes, Leonardo Betoni (Colaborador), Castro, Milena Mamedio Soares de (Colaborador), Serafim, Rafael Pelegrini (Colaborador), Costa, Roberta Lima (Colaborador)

HISTÓRIA, CULTURA, ÍNDIOS, INDÍGENAS, EDUCAÇÃO, ENSINO DE HISTÓRIA, LEI 11645 2008, CULTURA INDÍGENA, UNIVERSIDADE, ESCOLA, APROXIMAÇÃO

Sinopse

A obra Aproximando universidade e escola: ensino de histórias e culturas indígenas, tendo como principal mote atividades desenvolvidas no projeto de extensão do curso de História da Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), busca apresentar aos leitores e as instituições de ensino, o importante papel do povo indígena na história do Brasil e que aos poucos foi apagado e negligenciado. O intuito e colocar o indígena no papel de destaque que lhe é devido, sendo fundamentais para a cultura do país.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 04/10/2021

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