Tempos remotos
ensino de História e a pandemia de Covid-19

Gomes, Ivan Lima (Autor), Campos, Yussef D. S. (Autor), Saddi, Rafael (Autor), Barbosa, Aline do Carmo Costa (Colaborador), Galucio, Andrea Lemos Xavier (Colaborador), Leal, Claudia Feierabend Baeta (Colaborador), Meneguello, Cristina (Colaborador), Sousa, Gustavo Pinto de (Colaborador), Freitas Neto, José Alves de (Colaborador), Aguiar, Leila Bianchi (Colaborador), Silva, Luciana Leite da (Colaborador), Toulhoat, Mélanie (Colaborador), Alves, Moema de Bacelar (Colaborador), Guerellus, Natalia De Santanna (Colaborador), Lanari, Raul Amaro de Oliveira (Colaborador), Gonçalves, Roberta Ferreira (Colaborador), Oliveira, Thiago Augusto Divardim de (Colaborador), Silva, Wesley Garcia Ribeiro (Colaborador)

HISTÓRIA, EDUCAÇÃO, ENSINO, ENSINO DE HISTÓRIA, ENSINO REMOTO, EAD, HISTORIOGRAFIA, COVID-19, PANDEMIA, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO

Sinopse

Tempos remotos: ensino de história e a pandemia do Covid-19, traz a partir da reunião de diferentes textos, uma importante reflexão a respeito das experiências com o ensino de história no período da pandemia da Covid-19. Os organizadores buscam a partir dos textos dispostos na obra, contribuições e reflexões de professores que dividiram suas trajetórias e vivências com o ensino remoto em tempos de pandemia, buscando respaldo teórico sobre o assunto, além de destrinchar os desafios encontrados por professores, alunos e também para as instituições públicas de ensino, tanto no processo de adaptação ao ensino remoto, quanto a readaptação.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 03/01/2022

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