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Livro Impresso

Herdeiros
o papel da família na educação dos seus descendentes em Minas setecentista



Angelo, Fabrício Vinhas Manini (Autor)

Práticas Educativas, História da Família, Pierre Bourdieu


Sinopse

Em “Herdeiros: o papel da família na educação dos seus descendentes em Minas Setecentista” busca-se compreender o papel da família na educação de sua descendência no século XVIII, em Minas Gerais, compreendendo a função ou o sentido da educação para a família e para os educandos. Também busca-se compreender as estratégias educativas das famílias em relação à sua descendência, e com isso, discutir as relações pessoais e afetivas estabelecidas entre as gerações familiares por meio dos testamentos e das cláusulas educacionais. Esta publicação é destinada a estudantes, pesquisadores e interessados pela educação no século XVIII em Minas Gerais.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 25/05/2021

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Metadados completos:

  • 9786586476125
  • Livro Impresso
  • Herdeiros
  • o papel da família na educação dos seus descendentes em Minas setecentista
  • 1 ª edição
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  • Angelo, Fabrício Vinhas Manini (Autor)
  • Práticas Educativas, História da Família, Pierre Bourdieu
  • Educação
  • 370,98151
  • Educação / Geral (EDU000000), História (EDU016000)
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  • 2021
  • 01/05/2021
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 14 x 21 x 1.7 cm
  • 0.41 kg
  • Brochura
  • 336 páginas
  • R$ 97,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9786586476125
  • 5173
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Metadados adicionados: 25/05/2021
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Sumário

Apresentação
Prefácio
Introdução: Uma proposta teórica
Capítulo 1: A constituição sociocultural das famílias na minas do ouro do século XVIII
Capítulo 2: Educação, seus usos e sentidos no mundo luso-brasileiro sob o reformismo ilustrado do século XVIII
Capítulo 3: As estratégias e as estratégias educativas familiares na busca pela distinção social: o imaginado e o projetado
Capítulo 4: Das estratégias às práticas: um estudo de trajetória sobre o compartilhado, o vivido, o efetivado e o conquistado
Considerações finais
Fontes e bibliografia



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