Investigações em ensino de matemática
práticas pedagógicas

Braga, Maria Dalvirene (Autor), Noleto, Carine Almeida Silva (Autor), Nogueira, Cleia Alves (Autor), Nascimento, Warley Moura do (Colaborador), Medeiros, Amanda Marina Andrade (Colaborador), Nascimento, Ana Maria Porto (Colaborador), Batista, Antonio Luiz Oliveira (Colaborador), Sá, Antônio Villar Marques de (Colaborador), Barros, Dayse do Prado (Colaborador), Brasil, Débora Barbosa de Moura (Colaborador), Nery, Érica Santana Silveira (Colaborador), Santos, Fabiana Alves dos (Colaborador), Silva, Janaína Mendes Pereira da (Colaborador), Amorim, Jodette Guilherme (Colaborador), Menezes, Josinalva Estacio (Colaborador), Alvarenga, Karly Barbosa (Colaborador), Lopes, Lauriclecio Figueiredo (Colaborador), Pereira, Marcus Vinícius (Colaborador), Guadagnini, Míriam do Rocio (Colaborador), Oliveira, Raimunda de (Colaborador), Dörr, Raquel Carneiro (Colaborador), Neves, Regina Da Silva Pina (Colaborador), Maciel, Thayanne Caldeira (Colaborador)

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Sinopse

Esta obra, materializa parte dos trabalhos realizados pelo GIEM. Grupo do departamento de Matemática da UnB, tem como propósito atuar nos diversos campos de abrangência da Educação Matemática e busca proporcionar espaços de estudos e pesquisas que reúnam professores/pesquisadores da universidade e da escola. Este primeiro volume traz experiências e vivências sobre o fazer pedagógico de professores que ensinam matemática em diversos contextos desde os anos iniciais até o ensino superior. A prática pedagógica apresentada nesta obra atende com excelência os desafios atuais vivenciados pelos professores que buscam de forma comprometida novos espaços de ensino e aprendizagens.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 10/02/2021

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