Sumário

Introdução

1 - Educação Lúdica para quê?
1.1 A Educação Física Tradicional
1.2 Educação Física Lúdica - o que é?
1.3 Os desafios do professor
1.4 Dimensões ética e estética na Educação Física Lúdica

2 - Como trabalhar com Educação Física Lúdica?

3 - Por que avaliamos antes de terminar o processo?

4 - Vamos treinar ou jogar? Podemos treinar jogando?

5 - Um olhar generoso para a diversidade

6 - Jogo na Educação Física Lúdica
6.1 A fase de experimentação
6.2 Descobrindo estratégias
6.3 A cooperação dentro da equipe
6.4 Intervenções do professor
6.5 Objetivos do professor
6.6 O respeito as regras

7 - Regra - Elemento da construção do juízo moral
7.1 Isso não vale!
7.2 Construção de significação das regras

8 - A importância do envolvimento dos alunos
8.1 Etapas do processo: o caso da dança do pau de fita

9 - Cooperar e competir
9.1 Postura cooperativa

10 - Considerações finais

Referências Bibliográficas