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Interações

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R$ 48,00

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Livro Impresso

Interações
diálogos com a matemática



Silva, Adriana Camejo da (Autor), Alves, Maria Cristina Carapeto Lavrador (Organizador), Baroukh, Josca Ailine (Coordenador)

Pedagogia, Educação


Sinopse

Até hoje, quando se fala de matemática, observamos o afloramento de sentimentos diversos nos professores do ensino fundamental: aversão, prazer, indiferença. A docência na matemática demanda saberes diversos, sem os quais os professores ficam à deriva, focando sua prática no ensino de técnicas memorizadas pelos alunos, mas sem compreensão. Se os professores não entendem o que estão propondo, como os alunos entenderão? Este livro apresenta os conteúdos matemáticos sob a perspectiva da didática francesa.

Metadado adicionado por Blucher em 20/10/2015

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Metadados completos:

  • 9788521206699
  • Livro Impresso
  • Interações
  • diálogos com a matemática
  • 1 ª edição
  • Coleção interações
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  • Blucher
  • Blucher
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  • Silva, Adriana Camejo da (Autor), Alves, Maria Cristina Carapeto Lavrador (Organizador), Baroukh, Josca Ailine (Coordenador)
  • Pedagogia, Educação
  • Técnicos
  • Primeira Infância (Incluindo Pré-Escola e Jardim Da Infância) (EDU023000), Educação / Geral (EDU000000)
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  • 2012
  • 01/01/2012
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
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  • 17 x 24 x 0.7 cm
  • 0.208 kg
  • Brochura
  • 118 páginas
  • Faça o login
  • R$ 48,00
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788521206699
  • 9788521206699
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Metadados adicionados: 20/10/2015
Última alteração: 05/01/2023
Última alteração de preço: 05/01/2023

Sumário

Introdução

1 - O que apareceu primeiro: o homem ou a Matemática?

2 - Quem precisa de Matemática?

3 - É possível melhorar o ensino de Matemática nas escolas! Como assim?
3.1 A didática francesa
3.2 Piaget e o desenvolvimento da inteligência
3.3 Vygotsky e o desenvolvimento e a aprendizagem
3.4 A teoria das situações didáticas
3.5 A escolha dos conteúdos

4 - E os conteúdos matemáticos?
4.1 Sistema de numeração decimal: memorizar ou entender?
4.2 A intervenção do professor
4.3 Tabuada: compreender antes de memorizar!
4.4 É hora da conta armada!

5 - Grandezas e Medidas

6 - Geometria - que espaço?

7 - Como tratar a informação nos anos iniciais do Ensino Fundamental?

8 - Avaliação e (re)planejamento das ações docentes

Referências Bibliográficas



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Nestes 60 anos de existência, a Editora Blucher tem reafirmado constantemente o seu compromisso com a ciência e com a democratização do conhecimento. Já são mais de 1500 livros publicados, 17 prêmios Jabuti conquistados e diversos livros reconhecidos e adotados por ilustres professores de diversas áreas do conhecimento.

Sempre em sintonia com a comunidade acadêmica, a editora nunca parou de inovar. Hoje, atuando em diversas plataformas, publica livros técnicos, pesquisas científicas, artigos acadêmicos e proceedings nos formatos: digital offline (CD e pen drive), digital online (e-book, DRM free, Open Access) e impresso (tradicional e on demand).

Saiba mais

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  • ISBN 9788521206699
  • Tipo Livro Impresso
  • Páginas 118 páginas
  • Edição 1ª edição
  • Área Técnicos
  • Ano da edição 2012
  • Preço R$ 48,00
  • Status Faça o login

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