Jogos e brincadeiras
tempos, espaços e diversidade (pesquisas em educação)

Kishimoto, Tizuko Morchida (Organizador) - Atua no campo da educação infantil focalizando estudos sobre formação de professores, propostas pedagógicas, história e políticas públicas, museu e brinquedoteca, letramento e o brincar. Produz materiais pedagógicos destinados a professores e a comunidade em geral, para educação de crianças cegas (braile virtual, lupa), organiza e mantém curso a distância para formar profissionais para atuar em brinquedotecas e disponibiliza, gratuitamente , materiais digitais para os interessados na ludicidade . Tem utilizado recursos da pesquisa-ação para envolver profissionais da rede pública de São Paulo para melhorar a qualidade da praxis e a discussão das Pedagogias da Infância. Mantém grupo de pesquisa no Brasil, em rede com grupos internacionais para discutir a infância, as pedagogias, entre os quais a Universidade do Minho. Relaciona-se com grupos de pesquisadores em Parmal, Itália e, na França, com a Universidade Paris 13 para estudar as especificidades do brincar e da infância. Especializa-se no campo dos jogos e brincadeiras, mantendo contato com pesquisadores do International Toy Research Association. Entre outros interesses, pesquisa a cultura da infância em diferentes países, entre os quais o Japão, a França e Portugal.; Santos, Maria Walburga dos (Organizador) - Docente associada da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), vinculada ao Departamento de Ciências Humanas e Educação e ao Programa de Pós Graduação em Educação (PPGed), atuando no campus Sorocaba. Doutora e mestre em Educação - História e Historiografia - pela Universidade de São Paulo (USP). Graduada (licenciatura e bacharelado ) em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Atua no curso de Pedagogia, área de Educação Infantil, sendo também habilitada para o campo de Ensino de História e Geografia. Desenvolve pesquisa com as temáticas: infância, educação infantil, comunidades quilombolas, formação docente, relações étnico-raciais e brincar. É responsável pelo Grupo de Pesquisas e Estudos a respeito das Crianças, Educação Infantil e Estudos da Infância (UFSCar) e do Núcleo de Educação e Estudos da Infância. Realizou pesquisa pós doutoral no "Centre de Recherche Interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Éducation" (EXPERICE), de l'Université Sorbonne Paris Nord (Paris XIII), França.

Educação, Jogos, Brincadeiras, Diversidade, Cultura lúdica, Infância, Educação infantil, Desenvolvimento infantil, Aprendizagem lúdica, Integração social, Desenvolvimento cognitivo, Criatividade, Aprendizagem, Lazer, Inclusão, brinquedo, letramento

Sinopse

O livro é fruto de trabalhos acadêmicos de alunos de pós-graduação, nas linhas de pesquisa Psicologia e Educação e História e Historiografia, produzidas no período de 2000 a 2010, na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP), além de outras investigações sobre a temática do lúdico, sob a orientação de Tizuko Morchida Kishimoto em Portugal, na Universidade do Minho. Entre os temas abordados, encontram-se o jogo de percurso, o brincar nos interesses e necessidades das crianças, na formação de professores e nos tempos livres das crianças. Trata também das relações entre brinquedo e gênero e entre lúdico e letramento, assim como o lúdico em diferentes contextos, como nos quilombos, nos tempos de Anchieta e no contexto japonês.

Metadado adicionado por Cortez Editora em 29/05/2019

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