Prática do planejamento participativo
na educação e em outras instituições, grupos e movimentos dos campos cultural, social, político, religioso e governamental

Gandin, Danilo (Autor)

metodologia de ensino, prática docente, plano de ensino, formação de professores, planejamento educacional, aplicação de plano de aula, métodos de ensino, análise relação escola sociedade, práticas pedagógicas, planejamento curricular de ensino, Planejamento estratégico, processo educativo, capacitação de professores, técnicas de ensino, atuação de profissionais de educação

Sinopse

O livro tem como objetivo fundamentar a necessidade de planejamento, especialmente no campo educacional, analisando a relação escola-sociedade. O processo educativo é um processo de reprodução do conhecimento, cabe às pessoas envolvidas não viverem essa função sem questioná-la, posicionando-se de maneira firme, clara e eficaz num trabalho de cunho transformador. E isso poderá ser feito através de planejamento, no qual o mais importante seja a tensão, a dialética entre a realidade existente e a realidade desejada.

Metadado adicionado por Editora Vozes em 21/11/2022

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