Sumário

A pesquisa em políticas educacionais: possíveis itinerários; Gestão de escolas públicas: reflexão sobre pressupostos, entraves e possibilidades; O currículo oficial paulista no contexto das teorias críticas e pós-críticas da educação; Os desafios para a consolidação da coordenação pedagógica na prática cotidiana da escola pública; A escola de formação e aperfeiçoamento de professores da secretaria da educação do estado de São Paulo: estrutura, processos e objetivos; O jornal sindical e a formação política: o caso da UDEMO junto aos diretores de escola da rede estadual paulista; A formação do professor de educação física : a dimensão do estágio; A política de educação profissional e tecnológica no Estado do Ceará e seus impactos na prática e formação docente.