Contos de fada e desenvolvimento psicossexual
o que pensam e dizem as crianças, o que fazem as professoras

Brittos, Eritânia Silmara de (Autor), Gagliotto, Giseli Monteiro (Autor)

Contos de fadas, Psicanálise, Formação de Professores

Sinopse

Há muitos anos, em um reino distante, já se ouvia histórias que falavam de fadas e bruxas, príncipes e castelos, princesas e sapos, monstros e madrastas, anões e gigantes, esses e muitos outros personagens fazem parte do que conhecemos hoje por “Contos de Fadas”. Essas histórias são, constantemente, contadas e recontadas para crianças, adolescentes e adultos. Perpassam vários espaços sociais, sendo reconhecidas popularmente; quem nunca parou para ouvir ou para contar um Conto de Fadas? Qual dessas histórias lhe remetem a sua infância? A psicanálise se utiliza das histórias para chegar ao inconsciente das crianças, auxiliando na construção de uma sexualidade adequada a sua idade. É o mesmo que acontece nas histórias onde sapos viram reis; o processo da metamorfose, no qual tudo acontece a seu tempo, é essencial para o desenvolvimento de uma sexualidade plena e saudável. Buscamos, na psicanálise, há mais de um século postulada por Sigmund Freud, o alicerce que fundamenta as questões da sexualidade infantil e do desenvolvimento psicossexual da criança. É com essa perspectiva, que afirmamos: os primeiros anos de vida são decisivos para a formação da personalidade de cada indivíduo.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 03/12/2018

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