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Livro Impresso

História intelectual e educação
imprensa e esfera pública



Vieira, Carlos Eduardo (Organizador), Bontempi Júnior, Bruno (Organizador), Osinski, Dulce Regina Baggio (Organizador)

História Intelectual, História da Educação, Imprensa


Sinopse

Esta obra é parte da série, História intelectual e educação, que tem como foco as relações entre a história intelectual e a história da educação, visando aproximar os temas da história da educação com as ferramentas metodológicas da história intelectual, nas suas variantes da história cultural, dos intelectuais e dos conceitos. Como problema conectado a estes campos historiográficos o livro aborda as relações entre a imprensa, a educação e a esfera pública. O termo esfera pública foi tomado da obra de Habermas, não com o objetivo de balizar as análises realizadas, mas sim de inspirar e inserir a ideia da imprensa, particularmente da chamada grande imprensa, como lugar de poder e, por consequência, de enunciação autorizada que pretende intervir na sociedade, promovendo indivíduos e grupos políticos, indicando problemas e sugerindo soluções. Em síntese, entendemos a imprensa como um lugar de circulação de discursos e de ideias educacionais, contribuindo com a formação do campo intelectual; da mesma forma que vislumbramos a sua ação como agente social, que atua no âmbito da sociedade civil com a pretensão de formar opinião, ou seja, produzir e hierarquizar problemas, valores e condutas sociais.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 12/06/2019

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Metadados completos:

  • 9788546215287
  • Livro Impresso
  • História intelectual e educação
  • imprensa e esfera pública
  • 1 ª edição
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  • Vieira, Carlos Eduardo (Organizador), Bontempi Júnior, Bruno (Organizador), Osinski, Dulce Regina Baggio (Organizador)
  • História Intelectual, História da Educação, Imprensa
  • Técnicos
  • HIS049000
  • 2019
  • 12/06/2019
  • Português
  • Brasil
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  • Livre para todos os públicos
  • 14 x 21 x 1.8 cm
  • 0.43 kg
  • Brochura
  • 372 páginas
  • R$ 55,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
  • 9788546215287
  • 4520
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Sumário

1. Laerte Ramos de Carvalho editorialista: embates pela manutenção dos princípios norteadores da fundação da USP (1947-1964); 2. Sobre o “nascimento dos intelectuais”: repercussão do “affaire Dreyfus” nas imprensas paulista e mineira (1898-1899); 3. Imprensa, educação e esfera pública: um estudo a partir dos jornais paranaenses entre o final do século XIX e primeiro quartel do século XX; 4. Fotojornalismo e narrativas de infância e morte: uma análise a partir dos prêmios Pulitzer (1959-2015); 5. Impressos estudantis e redes de intelectuais: a formação de uma elite letrada nas cidades de Piracicaba e São Luís (1949-1958); 6. A Vênus de Urbino entre a Galeria Illustrada e a Galeria Uffizi: educação estética em tensão na Curitiba oitocentista (1889); 7. Os salões de arte infantil e a imprensa brasileira: entre a defesa da expressão artística da criança e seu uso como propaganda institucional (1950-1960); 8. Intelectuais, nordestes e o ensino superior nas páginas do Jornal de Campina e Diário da Borborema; 9. O binômio “educação e desenvolvimento” no jornal A Gazeta do Povo (décadas de 1950/1960): as campanhas de alfabetização de jovens e adultos em foco; 10. A produção da notícia e a participação de expertos: a Reforma de 1920 em debate no Jornal do Commercio, edição de São Paulo; 11. A imprensa lusitana e suas conexões com o Brasil: a Educação Nacional e o nacionalismo católico em Portugal (1927-1930); 12. Diário dos Campos: “guerra ao analfabetismo” (1909-1924)
13. A Argentina como inspiração escolar: os relatos de viagem de José Escobar.
14. A civilização do gosto, a educação do corpo: pedagogias de Helen Palmer/Clarice Lispector no Correio da Manhã (1959-1961).
15. Presença portuguesa no periodismo carioca de final dos oitocentos: educação e política sob a lente de um passeur culturel.
16. Contra a mediocridade – a página Letras & Artes do Diário do Paraná(1959-1961).
17. A atuação de professores públicos na imprensa valeparaibana paulista (1890-1905).