Sumário

Parte I – Reformadores e Reformas

1. José A. Quirno Costa: espiritualismo, sentimientos y preparación para la vida en la escuela primaria Argentina (1933-1938)

2. Reformas Educativas e Bibliotecas Escolares na América Latina: questões preliminares

3. Entre gabirus & praieiros: proposições de João Alfredo Correa de Oliveira para a instrução do povo (1870-1875)

4. Lições sobre o passado: as reformas educacionais pelas páginas de um manual de história da educação

5. Associação Brasileira de Educação:relações entre Estado e sociedade civil no contexto do IX Congresso Brasileiro de Educação (Rio de Janeiro - 1945)

6. Jaime Torres Bodet, intelectual mexicano: Su labor por la alfabetización en México y en la Unesco entre 1943 y 1952

7. Atuações intelectuais docentes na Primeira República: intervenções no processo de construção da escola carioca

8. Sob o signo da modernidade: a reforma Tarcísio Maia do sistema de formação docente Potiguar (1956-1960).

Parte II – Princípios em disputa

1. Gobernados y/o escolarizados

2. Entre o chá e a política: as propostas reformistas para educação feminina da Federação Brasileira pelo Progresso Feminino (1934-1935)

3. Coleção Didática “Educação Artística”: embates entre autoria e diagramação no contexto da reforma educacional proposta pela Lei 5.692/71;

4. Educação sexual nas escolas: propostas em circulação no Paraná nas duas primeiras décadas do século XX

5. Mulheres em cena no debate sobre a Orientação Educacional como tarefa da Escola Moderna no Brasil

6. Orientación Escolar, Reforma, circulación de modelos para el conocimiento de las emociones juveniles (Chile, c.1946-c.1965)

7. Entre a prescrição e o cuidado: o serviço médico-escolar na gestão de Oscar Clark no Distrito Federal (1928-1930).