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Livro Impresso

Diversidade humana e diferenças
discurso de protagonismo e invisibilidade?



Dantas, Aleine Eduardo Fernandes Motta Moreira (Autor), Brilhante, Aline Veras Morais (Autor), Hansel, Ana Flávia (Autor), Linhares, Ângela Maria Bessa (Autor), Feitosa Neto, Antônio Alves (Autor), Marques, Cauê Jucá Ferreira (Autor), Ribeiro, Daniela Da Silva (Autor), Monteiro, Evaldo Cavalcante (Autor), Machado, Flavia Medeiros Álvaro (Autor), Borges, Joeine Galvão (Autor), Belém, Jorge Henrique Caúla (Autor), Aguiar, Larissa Pereira (Autor), Wanzeler, Leandro Alves (Autor), Ávila, Maria Marlene Marques (Autor), Motta, Rodrigo Guimarães (Autor), Pinheiro, Rutileia Gusmão (Autor), Montenegro, Yuri Fontenelle Lima (Autor), Vieira, Ana Cléa Veras Camurça (Organizador), Munguba, Marilene Calderaro (Organizador), Joca, Terezinha Teixeira (Organizador)

INTERPRETACAO VOCALIZADA, SIMULTANEA, COMPETENCIAS, HABILIDADES, LINGUISTICA, CONTROLE SOCIAL, BIOPOLITICA, ATENCAO PSICOSSOCIAL, SAUDE MENTAL, POLITICAS PUBLICAS


Sinopse

Este livro emana do compromisso com a formação ético-política e representa uma jornada ininterrupta sobre inclusão, equidade e participação social. Os percursos coletivos resultam de pesquisas e experiências dos autores com textos inéditos, questões e reflexões conceituais e causais sobre vulnerabilidade social, colonialidade, decolonialidade, capacitismo e empoderamento. Analisa o controle social, as políticas públicas de modo dialógico a partir de saberes sobre a condição humana. As tessituras dos escritos despertam inquietudes que estão na superficialidade das relações e invisíveis em populações que resistem diante da violência estrutural.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 29/05/2023

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Metadados completos:

  • 9788546222520
  • Livro Impresso
  • Diversidade humana e diferenças
  • discurso de protagonismo e invisibilidade?
  • 1 ª edição
  • Estudos Reunidos
  • 132
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  • Dantas, Aleine Eduardo Fernandes Motta Moreira (Autor), Brilhante, Aline Veras Morais (Autor), Hansel, Ana Flávia (Autor), Linhares, Ângela Maria Bessa (Autor), Feitosa Neto, Antônio Alves (Autor), Marques, Cauê Jucá Ferreira (Autor), Ribeiro, Daniela Da Silva (Autor), Monteiro, Evaldo Cavalcante (Autor), Machado, Flavia Medeiros Álvaro (Autor), Borges, Joeine Galvão (Autor), Belém, Jorge Henrique Caúla (Autor), Aguiar, Larissa Pereira (Autor), Wanzeler, Leandro Alves (Autor), Ávila, Maria Marlene Marques (Autor), Motta, Rodrigo Guimarães (Autor), Pinheiro, Rutileia Gusmão (Autor), Montenegro, Yuri Fontenelle Lima (Autor), Vieira, Ana Cléa Veras Camurça (Organizador), Munguba, Marilene Calderaro (Organizador), Joca, Terezinha Teixeira (Organizador)
  • INTERPRETACAO VOCALIZADA, SIMULTANEA, COMPETENCIAS, HABILIDADES, LINGUISTICA, CONTROLE SOCIAL, BIOPOLITICA, ATENCAO PSICOSSOCIAL, SAUDE MENTAL, POLITICAS PUBLICAS
  • Educação
  • 306,4
  • Antropologia / Cultural e Social (SOC002010), Ciências Sociais / Geral (SOC000000)
  • Categoria -
    Psicologia
    Qualificador -
    Para educação de adultos: níveis avançados
  • 2023
  • 01/03/2023
  • Português
  • Brasil
  • --
  • Livre para todos os públicos
  • --
  • 14 x 21 x 1.25 cm
  • 0.265 kg
  • Brochura
  • 244 páginas
  • R$ 69,90
  • 49019900 - livros, brochuras e impressos semelhantes
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  • 9788546222520
  • 10280
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Metadados adicionados: 29/05/2023
Última alteração: 22/01/2024
Última alteração de preço: 22/01/2024

Sumário

Apresentação
Questões paradigmáticas das minorias sobre protagonismo e/ou invisibilidade diante da diversidade humana e as diferenças
O controle social nas políticas públicas em saúde mental: entre a participação social e a repressão
Acessibilidade em museus para pessoas com deficiência visual e neurológica – relato de experiência de visita ao Masp
Caminhos para a consolidação da educação bilíngue de surdos no Brasil: contrapontos entre a legislação e a política educacional a partir dos estudos surdos
Recursos pedagógicos e a libras na educação da criança surda
Libras como disciplina obrigatória nas escolas públicas em Maracanaú, Ceará – uma proposta
Dificuldades e experiências no processo de ensino-aprendizagem de alunos com deficiência no ensino superior
Conhecimento das mães de bebês com síndrome de down sobre a condição de saúde e o serviço de estimulação precoce
O trabalho docente na inclusão educacional de alunos com síndrome de down no ensino regular do município de Guamiranga-PR
De estrangeiridades e estranhamentos: algumas reflexões introdutórias sobre a condição humana na velhice
Os desafios linguístico-cognitivos na tarefa da interpretação vocalizada da libras para língua portuguesa no contexto educacional
Sobre os autores



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