Contradições entre capital e trabalho
concepções de educação tecnológica na reforma do ensino médio e técnico

Silveira, Zuleide Simas Da (Autor)

Educação Profissionalizante, Educação Tecnológica, Ensino Médio

Sinopse

A obra atualiza os embates sobre a concepção de educação profissional, científica e tecnológica e provoca o debate teórico e político para ação de todos aqueles comprometidos com a transformação da realidade social e educacional, em geral, e a superação da dualidade estrutural entre educação básica e formação profissional, em particular. Sob foco empírico das concepções de educação tecnológica presentes na reforma do ensino médio técnico, no Centro de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro, bem como a análise de instrumentos legais produzidos historicamente, o leitor é conduzido a perceber que essa particularidade se insere no bojo de reformas mais amplas da sociedade e da educação brasileira, encontrando-se subordinada à dinâmica da relação Estado-capital e às relações entre capital e trabalho, em escala mundial.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 19/08/2019

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