Pesquisas em linguística aplicada
ensino e aprendizagem de língua estrangeira

Consolo, Douglas Altamiro (Organizador), Vieira-Abrahão, Maria Helena (Organizador)

correção, Kaneoya, Marta Lúcia Cabrera Kfouri, Brito, Professor reflexivo, centro de línguas, compreensão oral, processo de ensino, Márcia Cristina Rocha Figliolini, Daniel Fernando Rodrigues, conscientização pedagógica, curso de letras, estratégias de aprendizagem, Lílian Karine Jacob, escola pública, Simone Afini Cardoso, Paulo Freire, diferenças motivacionais, produção oral, erros

Sinopse

Ao discutir a atuação de professores de segunda língua ou língua estrangeira, este livro reúne trabalhos realizados a partir de dissertações de alunos das primeiras duas turmas do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (Ibilce) da Unesp, câmpus de São José do Rio Preto, da área de Linguística Aplicada. Os trabalhos analisam diversas situações de ensino/aprendizagem e oferecem sugestões de encaminhamento de novas investigações. Estimulam assim o desenvolvimento de novas pesquisas, fortalecendo, cada vez mais, a área de Linguística Aplicada. A coletânea é de especial interesse para a formação de pesquisadores e professores de línguas, pois apresenta estudos que discutem assuntos relacionados aos processos de ensino e de aprendizagem em diferentes contextos escolares nacionais.

Metadado adicionado por 2BOOKS em 21/05/2021

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