Avaliação

Catani, Denice Barbara (Autor), Gallego, Rita De Cassia (Autor)

Pedagogia, Educação, Escola

Sinopse

O tema da avaliação é tratado pelas autoras com base em uma dupla perspectiva: a do conjunto de significações individuais dos processos de classificações e exames aos quais os sujeitos são submetidos no decorrer da vida e no domínio das experiências cotidianas, vinculadas ou não à escola, e ao conjunto de significações sociais dos processos que buscam classificar, hierarquizar, verificar e calcular perdas e ganhos, aquisições e desempenhos, investimentos e retornos.

Metadado adicionado por Editora UNESP em 06/09/2019

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