Psicanálise e pedagogia

Cardoso, Beatriz (Autor), Assis, Bernadete Amêndola de (Autor), Favaretto, Celso (Autor), Azoubel, David (Autor), Levisky, David (Autor), Tomazelli, Emir (Autor), Pessotti, Isaias (Autor), Prado, lara (Autor), Macedo, Lino de (Autor), Menezes, Luís Carlos (Autor), Freire, Madalena (Autor), Coelho, Marcelo (Autor), Patto, Maria Helena Souza (Autor), Souza, Maria Thereza (Autor), Minerbo, Marion (Autor), Guirado, Marlene (Autor), Chnaiderman, Miriam (Autor), Dimitrov, Nádia (Autor), Machado, Nilson (Autor), Lerner, Rogério (Autor), Fingermann, Sérgio (Autor), Taille, Yves De La (Autor), Chiarottino, Zélia (Autor), Macedo, Lino de (Organizador), Assis, Bernadete Amêndola de (Organizador)

educação, Brasil, pedagogia, psicanálise, psicologia educacional, razão, emoção, aprendizagem

Sinopse

O diálogo entre pedagogia e psicanálise é possível, desejável e necessário para o desenvolvimento da racionalidade, afetividade, autonomia, humanidade e cidadania, objetivos fundamentais em educação.

Metadado adicionado por ARTESÃ EDITORA em 22/10/2021

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