Educação inclusiva
percursos na educação infantil

Freller, Cintia Copit (Organizador), Ferrari, Marian Ávila de Lima e Dias (Organizador), Sekkel, Marie Claire (Organizador), Ortiz, Cisele (Colaborador), Cintra, Flávia Beillo Menaldo (Colaborador), Santos, Maria Cecilia Ramos da Silva (Colaborador), Nascimento, Maria Letícia B. P. (Colaborador), Bastos, Marise Bartolozzi (Colaborador), Siqueira, Marli dos Santos (Colaborador), Casco, Ricado (Colaborador), Voltolini, Rinaldo (Colaborador), Yamabuchi, Silvana Lumiko (Colaborador), Emílio, Solange Aparecida (Colaborador), Silva, Maria Claudia Leme Lopes da (Colaborador)

educação, Brasil, finalidades, objetivos, educação especial, educação iclusiva, educação infantil, integração escolar, pedagogia

Sinopse

Composto pela interlocução entre ensaios teóricos e experiências de educação inclusiva na Educação Infantil, este livro não reflete sobe problemas e caminhos possíveis, mas também tem o intuito de diminuir a distância entre os educadores, pesquisadores e gestores da área e aqueles diretamente envolvidos com a educação inclusiva.

Metadado adicionado por ARTESÃ EDITORA em 11/10/2021

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