Sumário

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO 7
1. ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS 13
Thays Rodrigues Votto e Mauren Porciúncula

2. O ENSINO DA ESTOCÁSTICA: UM DESAFIO PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTA 41
Sezilia Elizabete Rodrigues Garcia Olmo de Toledo e Celi Espasandin Lopes

3. TRABALHANDO COM ESTATÍSTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 71
Laís Sampaio Fortes, Maria Patrícia Freitas de Lemos, Karina Rodrigues dos Santos e Severino Cavalcante de Sousa Júnior

4. POSSIBILIDADES DIDÁTICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO ESTATÍSTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA 91
Fabiano dos Santos Souza e Alexandre Sousa da Silva

5. REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE PROBABILIDADE – ASPECTOS DE LETRAMENTO E PENSAMENTO PROBABILÍSTICOS 125
Cileda de Queiroz e Silva Coutinho, Auriluci de C. Figueiredo e Celso Ribeiro Campo

6. EDUCAÇÃO PROBABILÍSTICA: UM ESTUDO SOBRE A ALEATORIEDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL 145
Maristela Regina Smaniotto, Magnus Cesar Ody, Clarissa Coragem Ballejo, Rodrigo Castelo Branco Herzog e Lori Viali

7. NARRATIVAS VIDEOGRAVADAS DE ALUNOS AO DESENVOLVEREM ATIVIDADES ESTATÍSTICAS 171
Rogério Ramos Socha, Nathalia Tornisiello Scarlassari e Celi Espasandin Lopes

8. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE ESTATÍSTICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA 195
Suzi Samá, Irene Cazorla e Marta Élid Amorim

9. PROJETOS DE APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE ESTATÍSTICA 221
Karla Priscila Schreiber e Mauren Porciúncula

10. AS COMPETÊNCIAS DA EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA E A COMPETÊNCIA CRÍTICA: UMA DISCUSSÃO SOBRE POSSÍVEIS ENTRELAÇAMENTOS 247
Andréa Pavan Perin e Maria Lúcia Lorenzetti Wodewotzki

11. ASPECTOS NEUROCOGNITIVOS DA APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA DE ESTATÍSTICA 271
Suzi Samá, Laerte Fonseca, Kleyfton Soares e Luciano Pontes

12. ITENS DISSERTATIVOS EM AVALIAÇÕES 297
Marcos Nascimento Magalhães

SOBRE OS AUTORES 317