Sumário

SUMÁRIO

PREFÁCIO 11
Nilma N. Dominique

APRESENTAÇÃO 13

PARTE 1: O PORTUGUÊS E A NEGRITUDE

A DIVERSIDADE CULTURAL E LINGUÍSTICA DAS FAVELAS
BRASILEIRAS E O SEU ENSINO NOS CURSOS DE PLE 23
Edvan P. Brito

RE(ENSINANDO) LITERATURA BRASILEIRA:
UMA PERSPECTIVA AFRODESCENDENTE 53
Paulo Dutra

PARTE 2: CULTURA E IDENTIDADE NO ENSINO DE PORTUGUÊS

CULTURA E IDENTIDADE NO ENSINO DE PORTUGUÊS
COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA – UM EXEMPLO 83
Mércia Regina Santana Flannery

PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA HISPANOFALANTES
NA OHIO STATE UNIVERSITY: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO SOB
LENTES CRÍTICAS E INTERCULTURAIS 105
Michele Saraiva Carilo

INTEGRANDO LITERATURA, CULTURA E TECNOLOGIA NA SALA DE
AULA DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: O USO DE
CRÔNICAS EM CLICABRASIL 131
Vivian Flanzer

PARTE 3: DESENVOLVIMENTO CURRICULAR

MOTIVAÇÃO NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA
NOS ESTADOS UNIDOS: UM INSTRUMENTO DE REFLEXÃO
CURRICULAR 157
Célia Bianconi e Alan Parma

MODALIDADES DE IMERSÃO NO ENSINO DE PORTUGUÊS NOS
ESTADOS UNIDOS, DO FUNDAMENTAL AO UNIVERSITÁRIO 183
Maria Luci De Biaji Moreira

ESTRATÉGIAS DE ADAPTAÇÃO DE CURRÍCULO E OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM À LUZ DE UM PROJETO DE AVALIAÇÃO DO
PROGRAMA DE PORTUGUÊS 213
Ana Carvalho, Mariana Centanin Bertho, Adriana Picoral e
Bruna Sommer-Farias

PARTE 4: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

TECNOLOGIAS INOVADORAS E A IMPLEMENTAÇÃO DE MATERIAIS
PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA 245
Orlando R. Kelm

O POTENCIAL DAS NARRATIVAS DIGITAIS NAS AULAS DE
PORTUGUÊS 263
Rachel Mamiya Hernandez

PROPOSTA DE PROGRAMA INCLUSIVO
DE PORTUGUÊS PARA NEGÓCIOS 291
Carlos Pio

PARTE 5: PESQUISAS EM LINGUÍSTICA APLICADA E PORTUGUÊS
PARA UM ENSINO DESCOMPLICADO DO GÊNERO
GRAMATICAL EM PORTUGUÊS 325
Cristiane Soares e Gláucia V. Silva

DESENVOLVENDO AS HABILIDADES DE ESCRITA ENTRE
APRENDENTES CABOVERDIANOS DE PORTUGUÊS USANDO
O APLICATIVO BOOK CREATOR 345
Fernanda Ferreira

ORGANIZADORES, AUTORAS/AUTORES/AUTORIES 367