Oprimir não é didático - Diálogos sobre a docência

Röhrig, Maiquel (Autor) - Maiquel Röhrig, doutor em Letras pela UFRGS, é professor de língua portuguesa e literatura desde 2007. Ministrou aulas em escolas das redes particular, municipal, estadual. Atualmente é professor de ensino médio e do curso de Letras no Instituto Federal do Rio Grande do SUL (IFRS – Campus Bento Gonçalves). Este livro é uma declaração de amor à profissão docente e uma forma de expressar gratidão às professoras, professores e estudantes que farão para sempre parte de sua vida.

Pedagogia, Disciplina escolar, Psicologia, Pedagogia crítica, Formação de professores

Sinopse

Você já sentiu que certas teorias sobre a docência parecem alheias à realidade da sala de aula? Já pensou que algumas pessoas falam de uma escola que parece ser de outro planeta?
O livro que você tem em mãos vai surpreender por não ter medo de abordar temas polêmicos e tocar em questões incômodas, além de oferecer exemplos concretos alinhados ao cotidiano escolar.
Afinal, como se relacionar com estudantes, pais, direção? Como avaliar? Como ensinar estudantes com deficiências? O que e o quanto cada aluno pode aprender? Como dar conta do que se espera dos professores? Quais metodologias aplicar? Como avaliar?
Esse livro, que recupera a clássica forma do diálogo, não apresenta soluções mágicas, mas propõe que os temas sejam tratados em linguagem acessível, sem abandonar a profundidade, a sensibilidade e o bom humor.
É um convite a estudantes de licenciaturas em estágio profissional, docentes, equipes diretivas e todos os profissionais da educação comprometidos com o ensino e a aprendizagem. As áreas aqui pertinentemente exploradas são: pedagogia crítica, disciplina escolar, prática de ensino e formação de docentes.

Metadado adicionado por Parábola Editorial em 26/02/2024

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