Educação e sociedade pós-colonial
linguagem, ancestralidade e o bem viver

Keim, Ernersto Jacob (Autor), Santos, Raul Fernando dos (Organizador)

Linguagem, Comunicação, Educação

Sinopse

Nesta obra referenciada na Interculturalidade e na postura Anticolonial a educação se assume como referencial da dignidade, ao enaltecer a linguagem como meio, de luta efetiva contra as mazelas efetivadas, pelos processos colonialistas, colonizadores e coloniais que nos atingiram e que nos impregnam como nódoa, as quais maculam o ser humano contemporâneo. O foco educacional de Paulo Freire e o referencial de comunicação e linguística de Vilém Flusser com base na fenomenologia, se caracterizam como matriz teórica, a qual aponta para alternativas de mudanças na educação que se assume como resistência ao silenciamento imposto pelo sistemas que se colocam como hegemônicos. Os autores de forma corajosa e inusitada, dão novo formato gráfico, ao Teorema de Flusser com o qual analisam a linguagem como abordagem que vai do silêncio inautêntico (oprimido e silenciado) até o silêncio autêntico (liberto e contemplativo) e vai da arte objetiva e plástica para a subjetiva e musical, apontando a vida como processo dinâmico transitivo pela interação desses elementos. Essa configuração amplia a linguística e a educação, como mobilização da libertação e autonomia.

Metadado adicionado por Paco Editorial em 26/08/2019

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