Sumário

Capítulo 1 - Refletindo sobre algumas dimensões psicossociais da exclusão, Capítulo 2 - Mídia, deficiência e preconceito, Capítulo 3 - Educar para a diversidade: alguns desafios contemporâneos, Capítulo 4 - Inclusão escolar e integração: nomes diferentes para o mesmo processo?, Capítulo 5 - Pensando a formação acadêmica para o processo de inclusão escolar da pessoa com necessidade educacional especial, Capítulo 6 - Contribuições do psicólogo escolar/educacional na promoção da escola inclusiva, Capítulo 7 - A formação de professores: algumas considerações, Capítulo 8 - Uma análise da visão do professor sobre o processo de inclusão de pessoas (sujeitos) com necessidades educacionais especiais, Capítulo 9 - Apontamentos sobre o papel do intérprete na construção da identidade de um aluno surdo, Capítulo 10 - Inclusão da criança especial na família e na escola, Capítulo 11 - A estimulação essencial no contexto da educação inclusiva, Capítulo 12 - Avaliação psicoeducacional no contexto do Atendimento Educacional Especializado (AEE), Capítulo 13 - Experiências de sucesso em ambiente escolar inclusivo: a prática psicopedagógica com crianças autistas.