Sumário

Psicologia educacional e escolar: a riqueza de um campo de saber e práticas; Da educação para a saúde: trajetória dos encaminhamentos escolares de 1989 a 2005; Da educação para a saúde: o processo de construção da identidade do psicólogo – revisão de literatura; Intervenções psicológicas na escola sob o prisma do Pensamento Complexo; A política de ciência e tecnologia para a inclusão social e a relação com as demandas da área de educação; Formação humana, aprendizagem e subjetividade; Desafios educacionais para a preservação dos direitos humanos e a promoção da cidadania planetária; Treinamento de habilidades sociais: uma proposta de intervenção para professores universitários; Processos de aprendizagem: contribuições da Psicologia Sócio-Histórica de Vigotski e da Neuropsicologia de Luria; Educação inclusiva: história, legislação e um retrato de concepções de professores do Ensino Fundamental I; Relações interpessoais na visão humanista da educação: condições facilitadoras da aprendizagem; A subjetividade do professor no processo de aquisição da escrita e leitura